بررسی راهکارهای تربیت معلمان توانمند در آموزش و پرورش
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 23
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HISS-5-61_040
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403
Abstract:
فرهنگ مثبت مدرسه برای رفاه و رشد حرفه ای مربیان و همچنین موفقیت کلی موسسات آموزشی بسیار مهم است. در ایران، ایجاد و حفظ فرهنگ مثبت مدرسه به دلیل چشم انداز متنوع فرهنگی-اجتماعی و چالش های منحصر به فرد پیش روی مربیان می تواند یک تلاش پیچیده باشد. این بخش با تکیه بر تحقیقات اخیر و بینش های محلی، اصول فرهنگ مدرسه مثبت را در ایران بررسی می کند. با درک و به کارگیری این اصول، مدیران و مربیان مدارس می توانند محیطی ایجاد کنند که از رشد و توسعه هم معلمان و هم دانش آموزان حمایت کند. در جامعه چندفرهنگی ایران، یکی از اصول اساسی فرهنگ مثبت مدرسه، حساسیت و فراگیری فرهنگی است. مدارس باید پیشینه های مختلف قومی، مذهبی و فرهنگی دانش آموزان و معلمان را به رسمیت بشناسند و به آنها احترام بگذارند. با پرورش محیطی فراگیر که به تنوع ارزش می دهد، مدارس می توانند احساس تعلق را در بین همه اعضای جامعه آموزشی ایجاد کنند.
Authors
مریم منصوری
آموزش و پرورش
لیلا کوشکی
آموزش و پرورش
نرگس مزرعه
آموزش و پرورش
داریوش قاسمی کتکی
آموزش و پرورش