بررسی رابطه ی عملکرد تحصیلی و بهزیستی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شهرکرد
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 10
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPCONF08_015
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403
Abstract:
پژوهش حاضر باهدف، تعیین رابطه ی عملکرد تحصیلی و بهزیستی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شهرکرد انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش شناسی کمی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شهرکرد که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به تحصیل مشغول می باشند. (N=۸۷۵) بودند. تعداد ۱۵۰ نفر که در یکسال تحصیلی داشتند به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شده بودند. روش نمونه گیری به کار رفته به صورت خوشه ای چند مرحله ای بود. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹)، پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینین سوینی و همکاران (۲۰۱۲) و پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو، سالانووا و اسچفلی (۲۰۰۷) بود. تجزیه و تحلیل داده ها از دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه بررسی فرضیه پژوهش استفاده گردید. نتایج آماری با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ۲۹ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان دادند که بین دو متغیر عملکرد تحصیلی و فرسودگی تحصیلی رابطه مستقیم و مثبتی (r ۰ ۴۶۷) وجود دارد. همچنین بین دو متغیر بهزیستی تحصیلی و فرسودگی تحصیلی رابطه مستقیم و مثبتی (r = ۰ ۴۵۴) وجود دارد، این رابطه ها در سطح آلفای ۰/۰۰۱ معنیدار است.
Keywords:
Authors
غفار هاشمی
کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده دانشگاه پیام نور مرکز سمنان