سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش تلفیقی(مبتنی بر آموزش مجازی و آموزش حضوری) و نقش آن در یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 124

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CFTP09_3050

Index date: 24 August 2024

آموزش تلفیقی(مبتنی بر آموزش مجازی و آموزش حضوری) و نقش آن در یادگیری دانش آموزان abstract

مفهوم آموزش دیگر مثل گذشته با خودکار و کاغذ و حفظ کردن مطالب همراه نیست. امروزه استفاده از فناوری در آموزش، روش آموزش را تغییر داده و نتیجه آن نیز ظهور روش های تدریس فناوری محور و مدل های یادگیری تلفیقی بوده است. از آنجا که فناوری های آموزشی به شدت رشد کرده اند و استفاده از فناوری در تدریس به رسمیت شناخته شده است، سبک های تدریس به سمت آموزش تلفیقی تکامل یافته اند و این جریان، دستاورهای شایان توجهی برای معلمان به همراه داشته است. یادگیری تلفیقی جدیدترین برنامه آموزشی در نظام های آموزشی، به منظور تاثیرگذاری در کلاس های درس است. از مدرسه ها گرفته تا دانشگاه ها، از این برنامه آموزشی برای کنار هم قرار دادن دنیای دیجیتال و تدریس کلاسی استفاده می کنند. در یادگیری تلفیقی معلم و دانش آموزان کلاس درس را به صورت حضوری برگزار می کنند. معلم کلاس را مدیریت می کند و کنترل کاملی روی مکان، زمان، مسیر و سرعت تدریس دارد. از فناوری (معمولا رایانه ها یا تبلت ها) در این روش به عنوان راهی برای ایجاد تعامل بیشتر در کلاس استفاده می شود. به نظر می رسد این شیوه به دلیل بهره مندی از مزایای آموزش الکترونیکی و نیز حضوری بتوان بر عملکرد تحصیلی تاثیر مثبتی بگذارد و زمینه بهبود یادگیری دانش آموزان را فراهم نماید. در این روش، آموزش نسبت به تدریس رو در رو بهتر و کارآمدتر شده و ثابت شده است که روش های مورد استفاده به سطوح بالاتری از موفقیت دانش آموزان منجر می شوند. با ترکیب استفاده از تدریس رو در رو و تدریس مجازی، دانش آموزان می توانند به صورت انفرادی کار کنند و زمان کافی برای آموزگار وجود دارد تا توجه خود را به کسانی معطوف کند که به حمایت شخصی نیاز دارند. تعامل دانش آموزان به دلیل تنوع بیشتر فعالیت ها در طول تدریس بالاتر است. دانش آموزان می توانند بر اساس سطحشان، از درس های متناسب با خودشان استفاده کنند و لذا یادگیری شان نیز بهبود می یابد.

آموزش تلفیقی(مبتنی بر آموزش مجازی و آموزش حضوری) و نقش آن در یادگیری دانش آموزان Keywords:

آموزش تلفیقی(مبتنی بر آموزش مجازی و آموزش حضوری) و نقش آن در یادگیری دانش آموزان authors

مهدی حسن زاده اطاقور

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان رشت

فاطمه قربانی واجارگاه

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزشی غیرانتفاعی قدیر لنگرود

مقاله فارسی "آموزش تلفیقی(مبتنی بر آموزش مجازی و آموزش حضوری) و نقش آن در یادگیری دانش آموزان" توسط مهدی حسن زاده اطاقور، دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان رشت؛ فاطمه قربانی واجارگاه، دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزشی غیرانتفاعی قدیر لنگرود نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش تلفیقی، یادگیری، آموزش حضوری، آموزش مجازی هستند. این مقاله در تاریخ 3 شهریور 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 124 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مفهوم آموزش دیگر مثل گذشته با خودکار و کاغذ و حفظ کردن مطالب همراه نیست. امروزه استفاده از فناوری در آموزش، روش آموزش را تغییر داده و نتیجه آن نیز ظهور روش های تدریس فناوری محور و مدل های یادگیری تلفیقی بوده است. از آنجا که فناوری های آموزشی به شدت رشد کرده اند و استفاده از فناوری در تدریس ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش تلفیقی(مبتنی بر آموزش مجازی و آموزش حضوری) و نقش آن در یادگیری دانش آموزان با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.