سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی چگونگی مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 56

This Paper With 21 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PJLCO01_2793

Index date: 30 August 2024

بررسی چگونگی مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی abstract

در هر کلاس درس، دانش آموزان طیف وسیعی از رفتارها را از خود نشان می دهند که ممکن است برای معلم خوشایند نباشد. برخی از این رفتارها را می توان تحت عنوان مشکلات رفتاری دانش آموزان معرفی کرد. مشکلاتی مانند انزوای شدید، پرخاشگری، بیش فعالی و غیره از جمله این موارد هستند. بسیار ضروری است که معلمان و مشاوران تحصیلی با انواع مشکلات رفتاری در کلاس درس آشنایی داشته باشند و از بهترین راهکارها برای مدیریت رفتار با دانش آموزان استفاده کنند.مهارت های مرتبط با مدیریت کلاس درس برای معلمان در تمامی سطوح ضروری هستند. فرقی نمی کند که یک معلم دبستان ابتدایی یا یک استاد در دانشگاه هستید، مدیریت موثر کلاس درس به شما کمک می کند تا دانش خود را به شیوه ای سازنده در یک محیط آموزشی مثبت و تعاملی انتقال دهید.راهکارهای مدیریت کلاس درس قوی هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان مفید هستند. مدیریت کلاس درس معلمان را قادر می سازد تا برنامه درسی موجود را با حداقل موانع به پایان برسانند و در عین حال پیوند قوی با دانش آموزان خود ایجاد کنند. دانش آموزان معلمی را دوست دارند که با آن ها ارتباط برقرار می کند و به آن ها برای یادگیری بهتر و کسب مهارت های جدید انگیزه می دهد.معلمانی که بر مهارت مدیریت کلاس درس تسلط دارند، رضایت شغلی بیشتر و استرس و اضطراب ناشی از کار کمتری را تجربه خواهند کرد. به طور مشابه، دانش آموزان در یک کلاس درس منظم و برنامه ریزی شده بهتر و سریع تر یاد می گیرند.

بررسی چگونگی مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی Keywords:

بررسی چگونگی مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی authors

نرجس عباسلو

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

مقاله فارسی "بررسی چگونگی مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی" توسط نرجس عباسلو، کارشناسی ارشد مدیریت دولتی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدیریت موثر کلاس ، دانش آموزان ، برنامه درسی ، معلمان ، محیط آموزشی ، مهارت های جدید هستند. این مقاله در تاریخ 9 شهریور 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 56 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در هر کلاس درس، دانش آموزان طیف وسیعی از رفتارها را از خود نشان می دهند که ممکن است برای معلم خوشایند نباشد. برخی از این رفتارها را می توان تحت عنوان مشکلات رفتاری دانش آموزان معرفی کرد. مشکلاتی مانند انزوای شدید، پرخاشگری، بیش فعالی و غیره از جمله این موارد هستند. بسیار ضروری است که معلمان و مشاوران تحصیلی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی چگونگی مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی با 21 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.