بررسی نقش دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در توسعه فرهنگ صلح و همزیستی
Publish place: 1st international conference on law, political science, Islamic politics and Islamic jurisprudence
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPPJ01_1873
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1403
Abstract:
در این پژوهش دانش و آگاهی به عنوان مفهوم محوری در شکل گیری بینش نگرش و رفتار صلح آمیز تلقی شده و در این راستا نقش دانشگاه به عنوان عالی ترین نهاد اموزشی در ترویج فرهنگ صلح مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش در قالب روش کیفی و مصاحبه نیمه ساختارمند با بیست نفر از متخصصان گروه علوم اجتماعی دانشگاههای آزاد در حوزه صلح و آموزش با نمونه گیری هدفمند و با استفاده از تکنیک اشباع نظری بررسی شدند سپس به تحلیل داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار NVIVO در قالب شبکه مضامین پایه سازمان دهنده و فراگیر طبقه بندی دسته بندی و سازماندهی شدند. بر اساس نتایج به دست آمده، برنامه درسی صلح دارای ابعادی چون محتوا، منطق اهداف روشها و محیط یادگیری به عنوان مضامین سازمان دهنده است و هر کدام از این مضامین نیز دارای سطوح و مضامین پایه متنوعی هستند که میتوانند برای تدوین برنامه درسی صلح به کار آیند.
Keywords:
برنامه درسی صلح آموزش صلح آموزش عالی , فرهنگ صلح : همزیستی
Authors
الهه ودودی
استادیار علوم ارتباطات دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشتیان، ایران، اشتیان
