سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش میانجی گری بهزیستی روان شناختی در رابطه بین تاب آوری و ارتباط مثبت در مدرسه

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 66

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JPEM-12-2_010

Index date: 14 September 2024

نقش میانجی گری بهزیستی روان شناختی در رابطه بین تاب آوری و ارتباط مثبت در مدرسه abstract

مقدمه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه­ای بهزیستی روان شناختی در رابطه­ بین تاب­آوری و ارتباط مثبت در مدرسه انجام شد.روش شناسی پژوهش: به این منظور، از جامعه ۲۷۴۴ نفری دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر بهبهان، ۳۳۸ نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به ­عنوان نمونه آماری تعیین و با استفاده از روش نمونه­گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب گردید. داده­های لازم با استفاده از پرسشنامه­های تاب­آوری کانر و دیویدسون (Conner & Davidson,۲۰۰۳)، ارتباط مثبت در مدرسه بتی همر و کهل (Beaty, Homer & Kahle, ۲۰۰۴) و بهزیستی روان شناختی کارول ریف (Carol Ryff, ۱۹۸۹)، جمع آوری و با استفاده از نرم­افزارهای SPSS و Amos تحلیل گردید. مدل­یابی معادلات ساختاری به منظور آزمون روابط بین متغیرها در مدل مفروض استفاده شد.یافته­ها: نتایج نشان داد شاخص­های برازش (مطلق، تطبیقی و مقصد) مدل واسطه ای متغیر بهزیستی روان شناختی (با انجام برخی اصلاحات)، به طور معنادار در وضعیت مطلوبی قرار دارد. همچنین نتایج نشان داد بر اساس مدل مفروض، متغیرهای تاب­آوری ۱۵/۰ و بهزیستی روان شناختی ۱۲۳/۰ از پراکندگی نمرات ارتباط مثبت در مدرسه را تبیین می­کنند و اثر غیر مستقیم تاب­آوری بر ارتباط مثبت در مدرسه با واسطه گری بهزیستی روان شناختی ۱۳۱/۰ است که از نظر آماری معنادار است.

نقش میانجی گری بهزیستی روان شناختی در رابطه بین تاب آوری و ارتباط مثبت در مدرسه Keywords:

تاب آوری , ارتباط مثبت در مدرسه , بهزیستی روان شناختی , مدرسه

نقش میانجی گری بهزیستی روان شناختی در رابطه بین تاب آوری و ارتباط مثبت در مدرسه authors

Mohammad Rahim Jafarzadeh

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، ایران، تهران.

Seyedeh Asma Hosseini

گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران

Azam Alaei rozbahani

کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بهبهان.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Khodaei, A ; Zare, H. (۲۰۱۸). The Mediating Role of ...
Besharat, M. A. (۲۰۰۷). Resilience, Vulnerability And Mental Health. The ...
besharat, M. A., Jahed, H., Hosseini, S. A. (۲۰۱۴). Investigation ...
Brooks, W., Heath, R. (۱۹۸۵). Speech communication. Iowa: W.C. Brown, ...
Carle, A., C., Chassin, L. (۲۰۰۴). Resilience in a community ...
Cloninger, C. R. (۲۰۰۸). On well-being: Current research trends and ...
Connor, K. M., Davidson, J. R. T. (۲۰۰۳). Development of ...
Coward, D. D., Reed, P. G. (۱۹۹۶). Self-Transcendence: a resource ...
Davydov, D., Stewart, R., Ritchie, K., & Chaudieu, I. (۲۰۱۰). ...
Deci, E. L., Ryan, R. M. (۲۰۰۸). Hedonia, eudaimonia, and ...
Farajallahi, M., Esmaeily, Z., Sarmadi, M, R., Ghanbari, A. (۲۰۱۷). ...
Ghasemi. V. (۲۰۱۳). Structural Equation Modeling in Social Researches using ...
Hejazi, E., Ghazi Tabatabaei, M.., Lavasani, M. G., Moradi, A. ...
Johnson, J. R., Emmons, H. C., Rivard, R. L., Griffin, ...
Khodaei, A., Zare, H. (۲۰۱۸).The Mediating Role of Cognitive Emotion ...
Leppin, A. L., Bora, P. R., Tilburt, J. C., Gionfriddo, ...
Nasirzade, Z., Razai, A.M., Mohamadifar, M.A. (۲۰۱۸).The Effectiveness of Resiliency ...
Pakaslahti, L. (۲۰۰۰). Children’s and adolescent’s aggressive behavior in context: ...
Poursardar, F., Abbaspour, Z., Abdi Zarrin, S., Sangari, A (۲۰۱۲). ...
Rezaei. A. (۲۰۱۳). SPSS: A Step by Step guide to ...
M.H., Pakseresht. M.J. (۲۰۰۹). The Impact of Epistemological Perspectives on ...
Riesch, S. K., Jackson, N. M., Chanchong, W. (۲۰۱۶). Communication ...
Ryff, C. D., Keys, C. L. (۱۹۹۵). The structure of ...
Sadeghi, M., Beyranvand, Z. (۲۰۱۷).The Effects Of Positive Group Intervention ...
Seddigh Arfaee F., Yazd Khasti A., Nadi Ravandi M. (۲۰۱۴). ...
Siemens, G., Cormier, D., Downes, S. (۲۰۱۱). Change MOOC. Retrieved ...
Talebi Tadi, V., Rasoli Jazi, F. (۲۰۱۸). Impact of Education ...
Vasefian, F., Khosravi. M. (۲۰۱۴).Relationship between Communication Skills and Conflict ...
Woodward, L. J., & Fergusson, D. M. (۲۰۰۱). Life course ...
Woolfolk, A. H. (۲۰۰۷). Educational Psychology, ۱۰th Edition, Boston: Allyn ...
Yarmohammdian, M, H., Shafie Pour Motlagh, F (۲۰۱۳). Designing an ...
نمایش کامل مراجع