مروری بر مفاهیم و اندیشه ی پائلو فریره در زمینه آموزش و پرورش
Publish place: The 17th National Conference on Law, Psychology and Counseling of Social and Human Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 84
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HSPC17_021
Index date: 14 September 2024
مروری بر مفاهیم و اندیشه ی پائلو فریره در زمینه آموزش و پرورش abstract
پائولو فریره به عنوان یکی از متفکران برجسته در زمینه تعلیم و تربیت انتقادی شناخته می شود و نظریات تربیتی او به عنوان نمونه ای از انقلاب آموزش و پرورش جهانی محسوب می شود. هدف این پژوهش تبیین اندیشه ها و روشهای آموزشی از دیدگاه پائولو فریره، اهمیت نظریات تربیتی و نقش آن در آموزش و پرورش است. تحقیق حاضر از نوع کیفی بوده و برمبنای کتابخانه ای انجام شد. روشهای سنتی آموزش، مورد انتقاد پائلو فریره قرار گرفته است و آن را منجر به تعلیم و تربیت منفی میداند. بر اساس دیدگاه او، هدف آموزش و پرورش باید رشد دانشآموزان، افزایش آگاهی انتقادی و پرورش انسانهای منتقد باشد. به نظر پائولو فریره، عناصر مهم در حوزه آموزش شامل: آموزش انتقادی، آموزش آزاد کننده، آموزش محور مسئله، پداگوژیک انتقادی، تربیت شهروند انتقادی و برنامه ریزی درسی بهعنوان گفتگوی بینالمللی است. نظریه های او بر اصولی مانند آگاهی بخشی ، دیالوگ و آموزش مسئله محوراستوار است. بنابراین با تاکید بر تقویت خودآگاهی، همدلی و احترام به یکدیگر، هدف پائلو فریره ایجاد محیط های آموزشی با ارزش های انسانی است.
مروری بر مفاهیم و اندیشه ی پائلو فریره در زمینه آموزش و پرورش Keywords:
مروری بر مفاهیم و اندیشه ی پائلو فریره در زمینه آموزش و پرورش authors
رضا رنجبر
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
علی مقصودی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
مهرداد دشتی لاهیجانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران پردیس شهید چمران
محمدرضا قادری
دانشجوی دکترای مدیریت برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال
