بررسی ارزیابی برنامه های آموزش ضمن خدمت دبیران تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان بر اساس استاندارد بین المللی ایزو ۱۰۰۱۵

هدف پژوهش حاضر، ارزیابی برنامه های آموزش ضمن خدمت دبیران تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان بر اساس استاندارد بین المللی ایزو ۱۰۰۱۵ بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی– پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران تربیت بدنی استان و بلوچستان که حداقل یک دوره آموزشی ضمن خدمت را طی کرده اند که طبق گزارش ۵۰۰ نفر بودند. بر اساس فرمول حجم نمونه کوکران (۲۱۷) نفر به عنوان نمونه آماری درنظرگرفته شدند. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با جامعه آماری دبیران مرد و زن زیست شناسی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه ۴۶ سوالی طاهری (۱۳۹۲) با ضریب پایایی ۸۵/۰ بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار استنباطی t تک متغیره و تحلیل واریانس چندمتغیره (مانوا) استفاده شد. نتایج نشان داد که بر اساس نظرات دبیران تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان، برنامه های آموزش ضمن خدمت در بعد نیازسنجی، بعد طراحی، بعد اجرا و بعد ارزشیابی با استاندارد بین المللی ایزو ۱۰۰۱۵ در حد متوسط است.

بررسی ارزیابی برنامه های آموزش ضمن خدمت دبیران تربیت بدنی استان سیستان و بلوچستان بر اساس استاندارد بین المللی ایزو ۱۰۰۱۵ Keywords:

آموزش ضمن خدمت , استاندارد بین المللی ایزو ۱۰۰۱۵ , دبیران تربیت بدنی , سیستان و بلوچستان.