تحلیل و بررسی آموزش مشارکتی یادگیری در کلاس زبان و ادبیات فارسی
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 65
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA_6-65_075
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی روش ها و ابزارهای آموزش مشارکتی در کلاس های زبان و ادبیات فارسی می پردازد. اهمیت و کاربرد یادگیری مشارکتی در فرایند آموزش به عنوان یک روش موثر برای توسعه مهارت های دانشجویان و تقویت تعاملات آنان با محتوا و معلم بررسی شده است. در این مقاله، رویکردهای مختلف آموزش مشارکتی از جمله گروه های کوچک، بحث و گفتگو، بازی های آموزشی و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات مورد بررسی قرار گرفته اند، و اثربخشی هر یک از این روش ها بر بهبود عملکرد دانشجویان در حوزه یادگیری زبان و ادبیات فارسی مورد تحلیل قرار گرفته است. این مقاله با شرح نتایج مطالعات انجام شده و پیشنهادات برای بهبود فرایند آموزش مشارکتی در این حوزه به پایان می رسد.
Keywords:
Authors
زلیخا بامری
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
