شناسایی و رتبه بندی پیشران های پیاده سازی نظام آموزش نسل چهارم
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 34
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEE-26-102_002
تاریخ نمایه سازی: 3 مهر 1403
Abstract:
جهان اطراف ما همواره در حال تغییر است. روند این تغییرات بر انقلاب صنعتی چهارم (صنعت ۰/۴) متمرکز است. این تغییرات قطعا بر کل جامعه نیز تاثیر خواهد گذاشت و در نتیجه، نیازهای آموزشی و روشهای یاددهی/ یادگیری نیز با تغییر مواجه خواهد شد. هدف از این مقاله شناسایی و رتبه بندی الزامات پیادهسازی آموزش نسل چهارم است که با به کارگیری روش تحقیق آمیخته (کیفی- کمی) انجام شد. پژوهش از نظر هدف توسعه ای و کاربردی، از نظر ماهیت توصیفی- پیمایشی، روش نمونه گیری هدفمند و شیوه گردآوری داده ها، کتابخانه ای و میدانی است. جامعه آماری تحقیق، شامل خبرگان حوزه مدیریت و مهندسی صنایع و مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی است. ابتدا با تجزیه و تحلیل متون در خصوص آموزش نسل چهارم ۴۲ مضمون پایه شناسایی و در ۷ مضمون سازماندهنده و ۲ مضمون فراگیر دسته بندی شد. سپس بر اساس مضامین پایه استخراج شده، پرسشنامه ای شامل ۴۲ سوال را تدوین و در اختیار خبرگان قرار دادیم که پس از پاسخ ۲۱ خبره، نتایج در نرم افزار SPSS۲۵ به وسیله آزمون فریدمن رتبه بندی شد که نشان می دهد سه مضمون پایه تاخیر کم و نرخ داده بالا، پذیرش نرم افزار آموزشی به ترتیب الزامی ترین مضامین پایه، جهت پیاده سازی آموزش ۰/۴ هستند.
Keywords:
Authors
محمدصابر شهرستانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه صنعتی مالک اشتر، تهران، ایران.
حسین وحیدی
استادیار دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی مالک اشتر، اصفهان، ایران.
افشین علیپور پیجانی
استادیار گروه مدیریت و مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی مالک اشتر تهرن ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
