نقش عوامل مختلف در سازگاری اجتماعی دانش آموزان در آموزشگاه
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0203
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و بررسی عوامل مختلف در سازگاری دانش آموزان در محیط آموزشگاه می باشد. روش این مقاله به صورت کیفی و از نوع پژوهش روایی است که با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی اطلاعات، جمع آوری و مورد بحث و تبادل قرار گرفته است . به همین منظور ابتدا تعریفی از سازگاری معرفی شده است . سپس مفهوم سازگاری از دیدگاه پیاژه بیان گردیده است ، پس از آن رابطه والدین و کودکان و تاثیر آن بر سازگاری کودک و سپس تاثیر مهدکودک در سازگاری کودکان بررسی گردیده است . با بررسی منابع علمی موجود در این زمینه نقش عوامل آموزشگاهی بر سازگاری اجتماعی در دانش آموزان را مورد مطالعه قرار دادیم . نتایج این پژوهش نشانگر این حقیقت بود که عملکرد معلمان با دانش آموزان مهم ترین عامل در سازگاری دانش آموزان در آموزشگاه می باشد.
Keywords:
Authors
اسماء سلحشور
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم ابتدایی،اداره آموزش و پرورش استان هرمزگان
مدینه بازیار
کارشناسی حقوق ،آموزگار پایه دوم ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان هرمزگان