چالش ها و راهکارهای بنیادین برای بهبود سطح آموزش و پرورش در مدارس

پژوهش حاضر باهدف بررسی و شناخت چالش ها و راهکارهای بهبود سطح آموزش و پرورش در مدارس، انجام شده است . در این پژوهش از طریق روش فرا تحلیلی کیفی ، به جمع آوری مقالات و پژوهش های مرتبط با سند آموزش و پرورش، تحلیل پژوهش های استخراج شده، استخراج داده های مورد نظر، طبقه بندی اطلاعات و داده های استخراجی و تجزیه و تحلیل اطلاعات مرتبط پرداخته شد. محقق در گام اول به توصیف سند ملی آموزش و پرورش پرداخت و در ادامه تحلیل مشخصات و مولفه های آن و در نتایج کمی و کیفی تحقیقات مرتبط با سند به صورت طبقه بندی شده در کنار هم ذکر گردید و در نهایت یافته های پژوهش از درون آن استخراج گردید . بر اساس نتایج پژوهش ، تحول اساسی و پایدار در هر جامعه در گرو متحول شدن نظام تعلیم و تربیت آن جامعه است و محور اصلی تحول و توسعه نظام تعلیم و تربیت بهبود کیفیت کار معلم ، شناخت و ویژگی های آنها می باشد. معلمان به عنوان پایه گذاران اندیشه های علمی ، مبلغان ارزش ها و مسئولیت های اجتماعی به کودکان ما می باشد و همچنین شناسایی دقیق چالش های اساسی در حوزه آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای بنیادین مستند، می تواند بهبود چشمگیری در سطح آموزش و پرورش در مدارس را ایجاد کند.” این فرضیه بر این ایده استوار است که با شناسایی دقیق چالش ها و ارائه راهکارهای موثر و مستند، می توان بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش و پرورش در مدارس را ایجاد کرد. که شناسایی نقاط ضعف و قوت در سیستم فعلی آموزش و پرورش و ارائه راهکارهایی مبتنی بر این شناخت ، می تواند منجر به بهبود عملکرد و کاهش چالش های موجود در این حوزه شود.روش پژوهش شامل استفاده از کلیه اسناد، مدارک و منابع مرتبط با موضوع مورد بررسی میباشد. در این ارتباط، نمونه گیری انجام نشده، بلکه منابع و مراجع در دسترس مذکور، مورد بررسی و تحلیل واقع شده و بدین منظور مطالب و داده ها از پژوهش های مرتبط گردآوری و نتایج مطالعات مرتبط استفاده شده است . به علاوه، از آنجا که دادههای به دست آمده کیفی است ، بنابراین از تحلیلهای کیفی به منظور تحلیل و جمع بندی آنها بهره برده شده است .

Keywords:

آموزش و پرورش , چالش ها , راهکار ها