سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ذهنیت های ریاضی :پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 55

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CFTP10_1518

Index date: 25 September 2024

ذهنیت های ریاضی :پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان abstract

درس ریاضی ، یکی از ارکان مهم تدریس و یکی از پایه های بنیادین در سطوح مختلف تحصیلی می باشد که مقدمه ورود به سالهای بعدی برای نیل به اهداف مهم جامعه می باشد که هر زمان باید مورد اهمیت خاصی از سوی معلمین و دست اندرکاران آموزش و پرورش در تمامی پایه ها و مراکز قرار گیرد که با شاخص قرار دادن این درس، انتظار می رود جوامع در سالهای آتی نه تنها در این درس به مشکلی برخورد نکرده باشند بلکه بتوانند از عهده انجام مسئولیتهای محوله در رابطه با این درس برآیند. آموزش ریاضی به عنوان یکی از ارکان اصلی تدریس و یکی از پایه های اساسی در سطوح مختلف تحصیلی ، اهمیت بسیاری دارد. این درس، به عنوان مقدمه ای برای ورود به سالهای بعدی و نیل به اهداف مهم جامعه ، بسیار حیاتی است . بنابراین ، آموزش ریاضی باید همواره در تمامی پایه ها و مراکز آموزشی با اهمیت ویژهای مورد توجه قرار گیرد. انتظار می رود با تاکید بر این درس، جوامع بتوانند در آینده نه تنها مشکلی در زمینه ریاضی نداشته باشند، بلکه بتوانند به خوبی مسئولیت های مربوط به این درس را برآیند. از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع اینترنتی و کتابخانه ای به بررسی اصول و مبانی ریاضیات و معیار های نوین در ارزشیابی درس ریاضی درمقطع متوسطه اول میپردازیم .

ذهنیت های ریاضی :پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان Keywords:

ذهنیت های ریاضی :پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان authors

سیده لیلا حسینی فر

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسیآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان مازندران

فاطمه هنرمندیان

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی. دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهانآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان امیدیه

عصمت یاوری

کارشناسی ارشد اموزش ابتدایی وپیش دبستانی، دانشگاه ازاد خوراسگان اصفهانآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان اصفهان

مقاله فارسی "ذهنیت های ریاضی :پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان" توسط سیده لیلا حسینی فر، کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسیآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان مازندران؛ فاطمه هنرمندیان، کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی. دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهانآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان امیدیه؛ عصمت یاوری، کارشناسی ارشد اموزش ابتدایی وپیش دبستانی، دانشگاه ازاد خوراسگان اصفهانآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان اصفهان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اصول و مبانی ، ریاضیات ، معیار های نوین ، ارزشیابی درس ریاضی ، مقطع متوسطه اول. هستند. این مقاله در تاریخ 4 مهر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 55 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که درس ریاضی ، یکی از ارکان مهم تدریس و یکی از پایه های بنیادین در سطوح مختلف تحصیلی می باشد که مقدمه ورود به سالهای بعدی برای نیل به اهداف مهم جامعه می باشد که هر زمان باید مورد اهمیت خاصی از سوی معلمین و دست اندرکاران آموزش و پرورش در تمامی پایه ها و مراکز قرار گیرد که با ... . برای دانلود فایل کامل مقاله ذهنیت های ریاضی :پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.