آزمون و خطا در مسیر آموزش هنر، بررسی چالش های هنرآموزان و هنرجویان هنرستان های استان قم

آموزش هنر نقشی اساسی در پرورش خلاقیت ، نوآوری و تفکر انتقادی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، این مسیر آموزشی همواره با چالش هایی همراه بوده است . در این مقاله ، به بررسی چالش های هنرآموزان و هنرجویان هنرستانهای استان قم در زمینه آزمون و خطا به عنوان یکی از روشهای یادگیری هنر می پردازیم . روش این پژوهش با استفاده از روش کیفی و مصاحبه عمیق با هنرآموزان و هنرجویان هنرستانهای استان قم انجام شده است . یافته های این پژوهش نیز نشان می دهد که هنرآموزان و هنرجویان با چالش های متعددی در زمینه آزمون و خطا به عنوان یکی از روشهای یادگیری هنر مواجه هستند. این چالش ها شامل کمبود منابع و امکانات، فشار برای نمرات و عملکرد تحصیلی ، فقدان آموزش و پشتیبانی ، ترس از اشتباه، فقدان اعتماد به نفس و فقدان فرصت می شود. بحث اثر بخش چالش های شناسایی شده در این پژوهش می توانند مانع از یادگیری موثر هنر و پرورش خلاقیت هنرجویان شوند. برای رفع این چالش ها، باید اقداماتی مانند تامین منابع و امکانات، تغییر رویکرد به ارزشیابی ، آموزش و پشتیبانی هنرآموزان، ایجاد فضایی امن و حمایتی و تمرکز بر فرایند یادگیری انجام شود. آزمون و خطا روشی ارزشمند برای یادگیری هنر است که می تواند به پرورش خلاقیت هنرجویان کمک کند. با رفع چالش های موجود در این زمینه ، می توان از این روش به طور موثرتر در آموزش هنر استفاده کرد.

Keywords:

آزمون و خطا , یادگیری هنر , چالش های آموزش هنر , خلاقیت