بررسی علل کم حرفی و گوشه گیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

یکی از مشکلاتی که در بین دانش آموزان اغلب کلاسها دیده می شود مقوله کم حرفی و گوشه گیری است . این دست از دانش آموزان از حرف زدن پرهیز می کنند و برای حضور در فعالیت های کلاسی نیز داوطلب نمی شوند. ریشه های بروز چنین اختلالی می تواند متنوع باشد. از افسردگی گرفته تا اختلالات ذهنی و روانی از این جمله است . با توجه به اینکه صحبت کردن یکی از انواع مهارتهای ارتباطی محسوب می شود هرگونه مشکلی دراین زمینه به منزوی شدن دانش آموز نیز خواهد انجامید. بنابراین این مشکل ، نیازمند رسیدگی و درمان به موقع است . این پژوهش با هدف بررسی علل و ریشه های بروز کم حرفی و گوشه گیری دانش آموزان تنظیم شده است . محتوا و دادههای مورد نیاز برای تنظیم مقاله با روش کتابخانه ای به دست آمدهاند و مقاله با روش توصیفی -تحلیلی نگارش شده است . در پایان راهکارهایی نیز برای بهبود مشکل کم حرفی دانش آموزان برای استفاده توسط معلمان ذکر شده است .

Keywords:

کم حرفی , انزوا , گوشه گیری , افسردگی , دانش آموزان