بررسی اثرات تربیت اخلاقی در جلوگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر بندرعباس

آسیب شناسی اجتماعی همچون سایر حوزههای اجتماعی ، از شیوه عملی برای بررسی موضوعات مورد نظر خود استفاده می کند. به عبارتی برای مطالعه و بررسی علل ، زمینه ها و راه حلها در زمینه کجرویها و آسیبها، هم از لحاظ ذهنی به صورت شناخت مفاهیم خاص و هم به کمک ابزار وسایل تحقیق عینی به صورت پژوهشهای علمی استفاده می شود. هدف اصلی در پژوهش حاضر بررسی اثرات تربیت اخلاقی دانش آموزان ابتدایی شهر بندرعباس در مدرسه و خانواده در جلوگیری و کاهش آسیب های اجتماعی آنان است . پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی است و رویکردی توصیفی - پیمایشی دارد. جهت بررسی و تحلیل موضوع پژوهش و فرضیه اصلی آن، از پرسشنامه و آزمون رگرسیون خطی ساده و چندگانه استفاده شده است . نتایج حاصل از آزمون نشان می دهد تاثیر تربیت اخلاقی در مدرسه و خانه بر پیشگیری از اسیب اجتماعی دانش آموزان موثر است . و در مجموع ۴.۸۰ درصد از عوامل پیشگیری تحت تاثیر متغیر تربیت اخلاقی در خانه و مدرسه قرار دارد. در انتها پیشنهاداتی جهت بهبود عملکرد موضوع بیان شده است .

Keywords:

تربیت اخلاقی , آسیب شناسی اجتماعی , دانش آموزان , بندرعباس.