مقایسه اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران با کشورهای موفق : تحلیل اهداف، ساختار و برنامه های آموزشی

این مقاله به مقایسه اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران با کشورهای موفقی نظیر فنلاند، آمریکا، سنگاپور، کانادا، ژاپن ، آلمان و انگلستان می پردازد. هدف اصلی این تحقیق شناسایی نقاط قوت و ضعف نظام آموزشی ایران و بهرهگیری از تجربیات موفق دیگر کشورها در بهبود این سیستم است . در این راستا، جنبه های مختلفی از جمله اهداف و رسالت ها، ساختار نظام آموزشی ، برنامه های درسی ، آموزش معلمان، ارزیابی و نظارت، و فناوری و نوآوری مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج این مقایسه نشان می دهد که کشورهای موفق تمرکز زیادی بر توسعه فردی ، انعطافپذیری ، استفاده از روشهای نوین آموزشی و فناوری دارند. این یافته ها می توانند به مسئولان و سیاست گذاران آموزشی ایران در جهت بهبود و ارتقاء کیفیت آموزش کمک شایانی کنند.

Keywords:

آموزش و پرورش , اسناد بالادستی , توسعه همه جانبه , نظام آموزشی متمرکز , نظام آموزشی غیرمتمرکز , برنامه های درسی , ارزیابی مستمر , توسعه حرفه ای معلمان , فناوری آموزشی , نوآوری در آموزش مهارتهای زندگی , تفکر انتقادی تربیت معلم , هویت ملی و اسلامی , یادگیری فعال , کشورهای موفق , فنلاند , آمریکا , سنگاپور , کانادا , ژاپن , آلمان , انگلستان