نقش و کارکرد معلمان در تربیت اخلاق اسلامی دانش آموزان
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 14
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_2619
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
در این مقاله ، نقش و کارکرد معلمان در تربیت اخلاقی اسلامی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . تاکید بر این است که معلمان نه تنها انتقالدهنده دانش هستند، بلکه نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و اخلاق دانش آموزان دارند. با استفاده از رویکردهای تربیتی مبتنی بر ارزشهای اسلامی ، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا اصول اخلاقی را درک و در زندگی روزمره خود به کار ببرند. این مقاله به بررسی تکنیک ها و روشهای مختلفی می پردازد که معلمان می توانند برای تقویت جنبه های اخلاقی در تعلیم و تربیت به کار گیرند و تاثیر آنها را بر رشد اخلاقی دانش آموزان ارزیابی می کند. معلمان نقش اساسی و مهمی را در تعلیم و تربیت ایفا می کنند و اگر آنها نباشند، بدون شکل هیچ یادگیری و تربیتی نیز نخواهد بود. تربیت اخلاقی دانش آموزان بدون شک از تربیت درسی آنها بسیار حائز اهمیت تر می باشد و معلمان همواره هدف اصلی خود را در مسیر شغلی خود، توسعه و تربیت اخلاقی دانش آموزان می دانند.
Keywords:
Authors
مریم اولادنظر
دانشجوی مقطع کارشناسی دبیری علوم اجتماعی، پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
نرگس گورانی
دانشجوی مقطع کارشناسی دبیری علوم اجتماعی، پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس