بررسی رابطه بین سلامت روان و هوش هیجانی با خودکارآمدی دانش آموزان متوسطه اول پایه نهم شهر گنبدکاووس
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_3211
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سلامت روان و هوش هیجانی با خودکارآمدی دانش آموزان متوسطه اول پایه نهم شهر گنبدکاووس بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه اول پایه نهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشد، که تعداد آن ۱۲۰۰۰نفر می باشد. که از این میان بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۷۵ نفر محاسبه و به صورت در دسترس انتخاب و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت . برای جمع آوری دادهها پرسشنامه خودکارآمدی شرر (SGSES) (۱۹۸۲)، پرسشنامه سلامت عمومی (۱۹۷۲) و پرسشنامه هوش هیجانی پالمر و استوف (۲۰۰۲) استفاده شد. دادهها با استفاده از آزمونهای آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد بین سلامت روان و هوش هیجانی با خودکارآمدی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد و این دو متغیر می تواند خودکارآمدی دانش آموزان را پیش بینی کند.
Keywords:
Authors
نعیمه گوگ
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موئسسه آموزش عالی شمس
سحر ظفرمسعود
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موئسسه آموزش عالی شمس
بی بی منیره قاضی
استادیار گروه علوم تربیتی، موئسسه آموزش عالی شمس
