چگونه توانستم اثرات جانبی طلاق را در دانش آموزم غزل کاهش دهم ؟

خانواده اولین پایه گذار شخصیت و ارزشهای فکری است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت سبک و خط منشی آینده فرد دارد. هیچ کس در خانواده از تاثیرات نامطلوب طلاق گریزی ندارد. طلاق و جدایی والدین پدیدهای ناخوشایند و نامطلوب است که غالبا بیش از یک دوره کشمکش و درگیری های شدید خانوادگی به وقوع می پیوندد. علاوه بر فشارهای روانی که در پی کشمکش های والدین طلاق بر کودک تحمیل می گردد فشارهای روانی دیگر نیز به عنوان پیامدهای جانبی طلاق وجود دارد که گاه مجموع این فشارها می تواند کودک را به مرز بیماری اعصاب و روان ناهنجاری های رفتاری ، ناسازگاری های اجتماعی و عاطفی نیز بکشاند . هدف از پژوهش حاضر بررسی دلایل و ارائه راهکارهای کنترل ناهنجاری های رفتاری یکی از دانش آموزان بنام غزل است که فرزند طلاق می باشد. پژوهش حاضر ازلحاظ نوع، پژوهشی کاربردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهی استفادهشده است . در این پژوهش با بهرهگیری از یافته های علمی سایر اندیشمندان حوزه تعلیم و تربیت ، دلیل بروز ناهنجاری های رفتاری این دانش آموز مورد واکاوی قرارگرفته و برای رفع و کنترل این اختلالات راهکارهایی مورد آزمون قرارگرفته است و در پایان این گونه نتیجه گیری شده است که با رفع دلیل ترس و ایجاد حس امنیت در ذهن این قبیل افراد می توان ناهنجاری های رفتاری ایشان را کنترل نمود که در همین راستا پیشنهادهایی کاربردی ارائه شده است .

Keywords:

ناهنجاری های رفتاری , دانش آموز طلاق , اقدام پژوهی