اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموز پایه چهارم را به درس ریاضی علاقه مند کنم و در مسیر یادگیری او پیشرفت بسزایی ایجاد کنم ؟

در آموزش ریاضیات، ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان امری حیاتی است که بر توانمندی و پیشرفت آنان در این حوزه تاثیر مهمی دارد. این پژوهش به بررسی راهکارها و راهبردهایی برای جذب علاقه و ایجاد پیشرفت بسزایی در دانش آموز پایه چهارم در درس ریاضی می پردازد. راهکارهایی مانند استفاده از روشهای تدریس متنوع، ارتباط با دنیای واقعی ، تشویق و تمجید، توجه به سطح دانش ، استفاده از مسابقات و بازی های رقابتی ، استفاده از تجربه شخصی و دیگران، استفاده از مثالهای کاربردی و ایجاد تجربیات آموزشی جذاب و چالش برانگیز از جمله موارد مورد بررسی قرار می گیرند. این پژوهش امیدوار است که با ارائه راهکارهای عملی و کاربردی ، اساتید و مربیان را در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ریاضیات در دوره ی پایه چهارم یاری رساند و انگیزه و علاقه دانش آموزان را بهبود دهد .به منظور بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ریاضیات در دوره ی پایه چهارم، این پژوهش تاکید می کند که استفاده از روشهای تدریس متنوع، از جمله بازی های آموزشی ، مطالعه مورد علاقه ، فیلم های آموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با تنوع در روشهای آموزشی مواجه شوند و بهترین راه یادگیری برای خود را شناسایی کنند.علاوه بر این ، ایجاد ارتباط بین مفاهیم ریاضی و زندگی روزمره، از طریق ارائه مثالهای واقعی و کاربردی ، می تواند مفاهیم ریاضی را برای دانش آموزان به طور قابل فهم تروجذابتر کند و آنها را به یادگیری مفیدتر تشویق کند .همچنین ، تشویق و تمجید از تلاشها و پیش رفت های دانش آموز، به عنوان یک ابزار انگیزشی قدرتمند، می تواند به ایجاد اعتماد به نفس و انگیزه برای ادامه تلاش در مسیر یادگیری کمک کند.به طور کلی ، این پژوهش تاکید دارد که با استفاده از راهکارها و راهبردهایی که بر اساس تجربیات و دانش علمی تایید شدهاند، می توان بهبود چشمگیری در علاقه وپیشرفت دانش آموزادر درس ریاضیات داشته باشد.

Keywords:

علاقه مندی به ریاضی , پیشرفت دانش آموزان , راهکارهای آموزشی