هوشمند سازی مدارس منطقه دو تهران با رویکرد ISM

هوشمند سازی مدارس یکی از عرصه هایی است که فناوری اطلاعات وارتباطات بامدلی همه جانبه وکل نگرانه و با اهداف و مامور یت های از پیش تعیین شده وارد حوزه آموزش می شود.هدف اصلی هوشمند سازی مدارس آماده سازی نسل آینده کشور برای زندگی در عصر اطلاعاتی و شکوفا یی استعدادهای بالقوه دانش آموزان متناسب با علایق و با استفاده آن هاست . پتانسیل از روش توصیفی و تحلیلی انجام و تا یج نشان داد وجود زیر ساخت های لازم ،مهارت وکارآمدی معلمان و دانش آموزان نسبت به تولید محتوای آموزشی منطبق بر نیازهای آموزشی ، برنامه ریزی منسجم فرا یند یاددهی و یادگیری لازمه هوشمند سازی مدارس است . فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از موضوعات مهم و بحث انگیز در دنیای امروز است که بسیاری از جوانب زندگی از جمله نظام های آموزشی را در بر گرفته است . در واقع نظام آموزشی هر کشور جهت همگام شدن با توسعه جهانی و رو به پیشرفت با ید بتواند علاوه برهمانند کردن خود با تحولات جامعه امروزی چشم انداز ها وتغییرات آینده را پیش بینی و آن را در جهت ایجاد تحولات مطلوب در آینده هدایت کند و مدارس هوشمند را به عنوان مناسب ترین الگو برای توسعه فناوری اطلاعات در امر آموزش و پرورش توصیه نمود. مدارس هوشمند به آن گروه از واحدهای آموزشی اطلاق می گردد که با استفاده از یادگیری الکترونیکی به صورت حضوری و با حفظ فضای فیزیکی مدرسه ، معلم ، دانش آموز و با برخورداری از نظام آموزشی هوشمند و با رویکردی تلفیقی و جامع نسبت به ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به د انش آموزان تلاش می کند. از سوی دیگر مدارس هوشمند به دلیل برنامه های درسی انعطاف پذیر ، امکان تدر یس با شیوه های نو ین ، داشتن طیف وسیعی از برنامه ها و روش های آموزشی و محور یت بخشیدن به نقش دانش آموز با در نظر گرفتن تفاوت های فردی وتوجه بیشتر به نیازها ،وعلایق واستعدادهای دانش آموز می توانند در جهت از بین بردن و یا کاهش شکاف آموزش نسبت به استعداد دانش آموزان اقدام کند .

Keywords:

مدارس هوشمند , محیط یاددهی , یادگیری , فناوری اطلاعات.