بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی با تحمل استرس و تحمل پریشانی دانش آموزان دوره دبیرستان سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ شهر نقده

مقدمه و هدف: این پژوهش با هدف تعیین رابطه ویژگی های شخصیتی با تحمل استرس و تحمل پریشانی، دانش آ موزان متوسطه شهر نقده انجام شده است. مواد و روش: در این پژوهش، جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان در شهر نقده، به تعداد ۵۰۰۰ نفر و به منظور دستیابی به اهداف پژوهش نمونه ای به حجم ۳۰۰ نفر(۱۵۰ نفر دختر و ۱۵۰ نفر پسر). و با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار سنجش تحمل استرس از پرسشنامه تحمل استرس کارگر و اندلر و تحمل پریشانی از پرسشنامه سیمونز وگاهر و پرسشنامه متغییر ویژگیهای شخصیت از نئو استفاده شد برای سنجش متغیرها و برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. و با کمک نرم افزار spss با استفاده از آزمونهای آماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که بین ابعاد تحمل استرس و تحمل پریشانی رابطه معناداری وجود دارد وبین بعد مسئله مدار از ابعاد تحمل استرس و روان نژندیرابطه منفی معنا دار وجود دارد و بین بعد تحمل پریشانی هیجانی با ویژگیهای پنچگانه شخصیتی رابطه معناداری وجود دارد.نتیجه گیری: با شناخت و بررسی ویژگی های شخصیتی می توان رفتار فرد را در موقعیت های استرس زا پیش بینی کنیم.

Keywords:

تحمل استرس , تحمل پریشانی , ویژگی های شخصیتی , دانش آموزان