نقش استفاده از بازی های رایانه ای بر ایجاد روابط ناسالم خانوادگی و اجتماعی نوجوانان و دانش آموزان

بازی های رایانه ای در قلب تحولات تکنولوژیکی در پایان قرن بیستم ظهور پیدا کردند و با جاذبه های فراوان مورد توجه طیف وسیعی از کاربران، به ویژه کودکان و نوجوانان قرار گرفتند. این بازی ها با تاخیر حدود ۱۰ تا ۱۵ سال پس از اختراع، در کشور ما نیز مورد استفاده قرار گرفته اند؛ به طوری که با کاهش قیمت دستگاه های بازی و گسترش رایانه های شخصی و گوشی های تلفن همراه در میان اقشار مختلف جامعه، استفاده از آن در میان نوجوانان، افزایش چشمگیری داشته است؛ چرا که به طور مثال انواع مختلفی از دستگاه های بازی و گوشی های تلفن همراه که قابلیت نصب بازی های رایانه ای را دارند، به راحتی قابل حمل بوده و محدودیت مکانی نسبت به بازی هایی که با رایانه انجام میشوند، از بین برده و بنابراین میزان استفاده از آن را در مکان ها و در میان اقشار مختلف گسترش داده اند. از سوی دیگر باید به این امر نیز توجه کرد که، یکی از ویژگی های دنیای مدرن، گذران اوقات بخش اعظمی از مردمان آن در دنیای مجازی است و بازیهای رایانه ای که بخشی از این فضا را به خود اختصاص داده اند، حضور در این فضا را جذاب و طولانی تر کرده اند.

Keywords:

مدارس , نوجوانان , بازی , آموزش و پرورش