تاثیر بهره مندی از هوش هیجانی مدیران مدرسه در ایجاد شادکامی متقابل با معلمان و دانش آموزان

هوش هیجانی مجموعه توانایی هایی است که به ما کمک می کنند هیجانات را در خود و دیگران، تشخیص داده و تنظیم کنیم.هوش احساسی یا هوش هیجانی (Emotional Intelligence) به توانایی شناسایی و مدیریت احساسات خود و احساساتدیگران اشاره دارد. در واقع هوش هیجانی به معنای توانایی مهار احساسات و به کار بردن آنها در کارهایی مانند تفکر و حل مسئلهاست. امروزه از هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های ذاتی موفقیت در افراد یاد میشود.اقشار مختلف سازمانی بخصوص مدیران مدرسه با بهره مندی از هوش هیجانی می توانند مدیریت همه جانبه ای برای ارتقایسطح علمی و آموزشی و پرورشی و.. مدارس داشته باشند. از مهمترین حس های ناشی از مدیریت هوش هیجانی به وجود آوردنشرایط و حالت شادی و نشاط و شادکامی بین عوامل مدرسه معلمان و دانش آموزان و.. است. پژوهش فوق تنها پژوهش داخلیدر زمینه بالندگی مدیران مدارس است که سعی نموده ضمن بررسی رابطه بالندگی با اثربخشی، الگویی نیز برای بالندگی مدیرانمدارس معرفی نماید. این مقاله به روش کتابخانهای و اسنادی با شیوه توصیفی- تحلیلی انجام شده است که شامل مضامینی چون؛ هوش وانواع آن، هوش هیجانی، فاکتورهای بارز هوش هیجانی در افراد دارای این هوش، مزایای بهره وری از هوش هیجانی برایمدیران و رهبران پیشرو، مهارت های مدیریتی مدیران، مهارتهای ضروری عجین با هوش هیجانی برای مدیران مدرسه، عواملموثر در بالندگی مدیران، بالندگی و ارتباط آن با تداوم شادی درتداوم روابط انسانی، عملکرد مدیران و معلمان در ایجاد شادیمتقابل، عزت نفس، عامل تکانش اذهان در جهت ایجاد روحیه شادی زا می باشد.

Keywords:

هوش هیجانی , شادکامی , مدیران مدرسه , سازمان