تعیین ارتباط فشار روانی ادراک شده با اضطراب ناشی از کووید-۱۹ در دانشجویان و کارکنان بهداشتی-درمانی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 4

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHIMU-32-4_001

تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1403

Abstract:

مقدمه: در زمان همه گیری یک بیماری، علاوه بر تهدید جدی برای سلامت جسمی افراد آسیب پذیر، ترس از بیماری و ترس از مرگ در کنار آشفتگی های روزمره موجب می شود تا افراد سالم نیز با اضطراب و استرس بیماری درگیر گردند و دچار اختلالات روان شناختی شوند. در این میان، کارکنان مراقبت های بهداشتی و درمانی و دانشجویان علوم پزشکی، گروه هایی از افراد جامعه هستند که وضعیت بهداشت روان آنان می تواند توسط این همه گیری ها در معرض خطر قرار گیرد؛ بنابراین، مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط فشار روانی ادراک شده با اضطراب ناشی از کووید-۱۹ در دانشجویان و کارکنان بهداشتی- درمانی شاغل در دانشکده علوم پزشکی اسدآباد انجام شد. مواد و روش­ها: طی مطالعه ای توصیفی_تحلیلی، ۱۱۳ نفر از دانشجویان و ۸۵ نفر از کارکنان بهداشتی- درمانی شاغل دانشکده علوم پزشکی اسدآباد در سال ۱۳۹۹، به روش نمونه گیری طبقه بندی با تخصیص متناسب بررسی گردیدند. ابزار گردآوری داده ها شامل اطلاعات جمعیت شناختی، مقیاس اضطراب بیماری کرونای علیپور و نسخه ۱۴ سوالی مقیاس استرس ادراک شده کوهن بود. داده ها پس از گردآوری با استفاده از نرم افزار SPSS vol.۲۶ تجزیه وتحلیل شدند. برای بررسی ارتباطات و مقایسه میان داده ها از آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمون ناپارامتری من ویتنی با سطح معنی داری آلفای کمتر از ۰۵/۰ استفاده گردید. یافته ­های پژوهش: میانگین کلی فشار روانی ادراک شده کارکنان (۲۹/۹±۲۵/۲۲) و دانشجویان (۳۵/۹±۹۰/۲۳) نزدیک به حد متوسط و میانگین کلی اضطراب ناشی از کووید-۱۹ در هر دو گروه در سطح خفیف (کارکنان: ۸۵/۱۰±۳۶/۱۶ و دانشجویان: ۱۵/۱۰±۲۴/۱۵) بود؛ همچنین میان فشار روانی ادراک شده و اضطراب ناشی از کووید-۱۹ در هردو گروه کارکنان (P=۰.۰۰، r=۰.۵۵) و دانشجویان (P=۰.۰۰، r=۰.۳۷) رابطه آماری مثبت و معنی داری وجود داشت؛ اما مقایسه میزان فشار روانی ادراک شده کارکنان بهداشتی-درمانی با دانشجویان تفاوت آماری معنی داری را در دو گروه نشان نداد (P=۰.۰۸). این مقایسه برای میزان اضطراب ناشی از کووید-۱۹ در دو گروه نیز معنی دار نبود (P=۰.۵۸). بحث و نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که هر دو گروه کارکنان بهداشتی-درمانی و دانشجویان تقریبا میزان مشابهی از فشار روانی و اضطراب را تجربه کردند؛ همچنین با افزایش میزان اضطراب ناشی از کووید-۱۹ در نمونه های پژوهش، فشار روانی ادراک شده نیز افزایش یافت و برعکس؛ بنابراین، به کارگیری روان پزشکان و روان شناسان و حضور فعال آنان در مراکز درگیر با کووید-۱۹، ارائه رایگان مشاوره روان به کارکنان بهداشتی- درمانی و دانشجویان دچار مشکل، برگزاری کارگاه ها و دوره های بازآموزی مهارت های تاب آوری و حل مسئله توصیه می گردد.

Authors

زیبا محمدی

Dept of Nursing, Asadabad School of Medical Sciences, Asadabad, Iran

معصومه نجفی

Dept of Nursing, Asadabad School of Medical Sciences, Asadabad, Iran

علی اکبر زارعی

Center for Medical Accidents and Emergencies, Asadabad School of Medical Sciences, Asadabad, Iran

محبوبه اخلاقی

Student Research Committee, Dept of Biostatics and Epidemiology, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

زینب مکوندی

Dept of Public Health, Asadabad School of Medical Sciences, Asadabad, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Tavakoli A, Vahdat K, Keshavarz M. Novel Coronavirus Disease ۲۰۱۹(COVID-۱۹): ...
  • Lasheras I, Gracia-García P, Lipnicki DM, Bueno-Notivol J, López-Antón R, ...
  • Wahyu Ilahi AD, Rachma V, Janastri W, Karyani U. The ...
  • Sarboozi Hosein Abadi T, Askari M, Miri K, Namazi Nia ...
  • Sepahvand R, Momeni Mofrad M, Taghipour S. Identifying and prioritizing ...
  • WHO. Coronavirus disease (COVID-۱۹) ...
  • Khademian F, Delavari S, Koohjani Z, Khademian Z. An investigation ...
  • Rahmatinejad P, Yazdi M, Khosravi Z, Shahi Sadrabadi F. Lived ...
  • Taheri S. A Review on Coronavirus Disease (COVID-۱۹) and What ...
  • Emre N, Sari T. Evaluation of the Behavior, Anxiety and ...
  • Rahmanian M, Kamali A, Mosalanezhad H, Foroughian M, Kalani N, ...
  • Ali Shah SM, Mohammad D, Qureshi MF, Abbas MZ, Aleem ...
  • Khodabakhshi-koolaee A. Living in Home Quarantine: Analyzing Psychological Experiences of ...
  • Naser AY, Dahmash EZ, Al-Rousan R, Alwafi H, Alrawashdeh HM, ...
  • Lee SA. Coronavirus Anxiety Scale: A brief mental health screener ...
  • Shahyad S, Mohammadi MT. Psychological Impacts of Covid-۱۹ Outbreak on ...
  • Safa F, Anjum A, Hossain S, Islam Trisa T, Fatema ...
  • Saffari M, Vahedian-azimi A, Mahmoudi H. Nurses’ Experiences on Self-Protection ...
  • Shadmehr M, Ramak N, Sangani A. The Role of Perceived ...
  • Lai J, Ma S, Wang Y, Cai Z, Hu J, ...
  • Babaei Z, Azar E, Jafari F, Haghighi AH. The Effect ...
  • Aghbolaghi N, Aghdasi A, Rostami H, Ahangar A. Comparison of ...
  • Vala NH, Vachhani MV, Sorani AM. Study of anxiety, stress, ...
  • Alipour A, Ghadami A, Alipour Z, Abdollahzadeh H. Preliminary Validation ...
  • Behroozi N, Shahani Yeylaq M, Pourseyed M. The relationship between ...
  • Fakhri MK, Aslipoor A. The Burnout on Nurses in ICU, ...
  • Bourion-Bédès S, Tarquinio C, Batt M, Tarquinio P, Lebreuilly R, ...
  • Dangi RR, George M. Psychological Perception of Students During COVID-۱۹ ...
  • Aziziaram S, Basharpoor S. The Role of Rumination, Emotion Regulation ...
  • Tavakoli A, Vahdat K, Keshavarz M. Novel Coronavirus Disease ۲۰۱۹(COVID-۱۹): ...
  • Lasheras I, Gracia-García P, Lipnicki DM, Bueno-Notivol J, López-Antón R, ...
  • Wahyu Ilahi AD, Rachma V, Janastri W, Karyani U. The ...
  • Sarboozi Hosein Abadi T, Askari M, Miri K, Namazi Nia ...
  • Sepahvand R, Momeni Mofrad M, Taghipour S. Identifying and prioritizing ...
  • WHO. Coronavirus disease (COVID-۱۹) ...
  • Khademian F, Delavari S, Koohjani Z, Khademian Z. An investigation ...
  • Rahmatinejad P, Yazdi M, Khosravi Z, Shahi Sadrabadi F. Lived ...
  • Taheri S. A Review on Coronavirus Disease (COVID-۱۹) and What ...
  • Emre N, Sari T. Evaluation of the Behavior, Anxiety and ...
  • Rahmanian M, Kamali A, Mosalanezhad H, Foroughian M, Kalani N, ...
  • Ali Shah SM, Mohammad D, Qureshi MF, Abbas MZ, Aleem ...
  • Khodabakhshi-koolaee A. Living in Home Quarantine: Analyzing Psychological Experiences of ...
  • Naser AY, Dahmash EZ, Al-Rousan R, Alwafi H, Alrawashdeh HM, ...
  • Lee SA. Coronavirus Anxiety Scale: A brief mental health screener ...
  • Shahyad S, Mohammadi MT. Psychological Impacts of Covid-۱۹ Outbreak on ...
  • Safa F, Anjum A, Hossain S, Islam Trisa T, Fatema ...
  • Saffari M, Vahedian-azimi A, Mahmoudi H. Nurses’ Experiences on Self-Protection ...
  • Shadmehr M, Ramak N, Sangani A. The Role of Perceived ...
  • Lai J, Ma S, Wang Y, Cai Z, Hu J, ...
  • Babaei Z, Azar E, Jafari F, Haghighi AH. The Effect ...
  • Aghbolaghi N, Aghdasi A, Rostami H, Ahangar A. Comparison of ...
  • Vala NH, Vachhani MV, Sorani AM. Study of anxiety, stress, ...
  • Alipour A, Ghadami A, Alipour Z, Abdollahzadeh H. Preliminary Validation ...
  • Behroozi N, Shahani Yeylaq M, Pourseyed M. The relationship between ...
  • Fakhri MK, Aslipoor A. The Burnout on Nurses in ICU, ...
  • Bourion-Bédès S, Tarquinio C, Batt M, Tarquinio P, Lebreuilly R, ...
  • Dangi RR, George M. Psychological Perception of Students During COVID-۱۹ ...
  • Aziziaram S, Basharpoor S. The Role of Rumination, Emotion Regulation ...
  • نمایش کامل مراجع