نقد و شناسایی چالش ها و موانع موجود در ارزشیابی توصیفی و راههای رفع آنها
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_228
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403
Abstract:
نظام ارزشیابی توصیفی در دوره ابتدایی در ایران در سال تحصیلی ۸۲ -۸۳ با هدف ایجاد تغییرات بنیادی در نظام موجودارزشیابی و با عنایت به رویکردهای نوین در فرایند یاددهی - یادگیری و شیوههای اثربخش ارزشیابی دانش آموزان ،در تعدادی از مدارس دوره ابتدایی اجرا شد اجرای این طرح در حال حاضر تا پایه پنجم ابتدایی گسترش یافته است . این نوآوری علیرغم ۱استقبال خوب مانند هر نوآوری دیگر با چالش هایی در حوزه آموزش و اجرا مواجه بوده است .
Keywords:
Authors
زهرا میرزایی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بنت الهدی صدر فردوس
