اثربخشی استفاده از تکنولوژی در آموزش و یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_003
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
Abstract:
استفاده از تکنولوژی در آموزش و یادگیری دانش آموزان امروزه به یکی از موضوعات کلیدی در حوزه آموزش پرداخته می شود. تکنولوژی در این زمینه به عنوان ابزاری کارآمد و نوآورانه شناخته می شود که می تواند فرآیندهای آموزشی را بهبود بخشیده و به دانش آموزان کمک کند تا بهتر و با عمق بیشتری مفاهیم را فرا بگیرند.استفاده از تکنولوژی در آموزش و یادگیری امکانات و فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان فراهم می کند. یکی از مهم ترین مزایای استفاده از تکنولوژی، افزایش دسترسی به منابع آموزشی است. دانش آموزان می توانند از طریق اینترنت به منابع متنوع و به روز دسترسی پیدا کنند و از آخرین مطالب علمی و آموزشی بهره مند شوند که این امر به بهبود درک و دریافت مفاهیم توسط دانش آموزان کمک می کند.علاوه بر این، تکنولوژی به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت تعاملی تر با محتوای آموزشی در ارتباط باشند. ابزارهای آموزشی مبتنی بر تکنولوژی، مانند نرم افزارهای آموزشی و بازی های آموزشی، به دانش آموزان این امکان را می دهند که به صورت فعالانه و با شیوه های مختلفی مانند تعاملات چندرسانه ای و تمرینات تعاملی، مطالب را فرا بگیرند و تسلط خود را بر روی مفاهیم افزایش دهند.علاوه بر این، استفاده از تکنولوژی می تواند به ارتقای مهارت های فردی دانش آموزان کمک کند. این فناوری ها می توانند بهبودی در مهارت های رایانه ای، تفکر انتقادی، حل مسئله، و همکاری گروهی فراهم آورند که همگی مهارت هایی اساسی برای زندگی مدرن و موفقیت در جامعه هستند.در نتیجه، استفاده بهینه از تکنولوژی در آموزش و یادگیری می تواند بهبود قابل توجهی در کیفیت و کارایی فرآیند آموزشی داشته باشد. با این حال، برای بهره وری کامل از این تکنولوژی ها، لازم است که به طراحی مناسب و استفاده صحیح از آنها توجه شود تا از نقاط قوت آنها بهره وری مطلوب حاصل شود و نقاط ضعف آنها نیز به درستی مدیریت شوند.
Keywords:
Authors
اسدالله اسدالله یوسفی
کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه سیستان و بلوچستان
یاسر یاسر یوسفی
کارشناسی مهندسی معماری دانشگاه سیستان و بلوچستان
آسیه آسیه پاستدار
کارشناسی رشته زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه پیام نور
زینب محمدزاده
کارشناسی راهنمایی مشاوره دانشگاه بجنورد
عبدالله شهنوئی
کارشناسی جغرافیا برنامه ریزی شهری