چالش هاوفرصت های مدارس استثنایی درارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان بانیازهای ویژه
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_3351
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
Abstract:
rezayat@gmail.com kalantar@gmail.com molamir@gmail.com مدارس استثنایی، به عنوان مراکزی برای ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه، با چالش ها و فرصت های متعددی مواجه هستند. از چالش های اصلی این مدارس می توان به محدودیت های مالی، کمبود نیروی متخصص، و پیچیدگی های ناشی از تفاوت های فردی دانش آموزان اشاره کرد. با این حال، فرصت هایی همچون استفاده از فناوری های نوین، طراحی برنامه های آموزشی فردی، و افزایش آگاهی و پذیرش اجتماعی می توانند به بهبود کیفیت آموزش در این مدارس کمک کنند. این مقاله به بررسی این چالش ها و فرصت ها پرداخته و بر اهمیت رویکردی جامع برای بهبود شرایط آموزشی و رشد دانش آموزان با نیازهای ویژه تاکید می کند. در این مقاله، به چالش ها و فرصت های مدارس استثنایی پرداخته شده است. با بررسی راهکارهای مختلفی مانند ارایه خدمات آموزشی تخصصی، استخدام متخصصان مورد نیاز، توسعه منابع مالی و هماهنگی با سیستم آموزشی، می توان به ارایه خدمات آموزشی بهتری به دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک کرد. دولت و سازمان های آموزشی باید به مدارس استثنایی مورد نیاز را تامین کنند و والدین و جامعه باید از مدارس استثنایی حمایت کنند و با آنها همکاری نمایند.
Keywords:
Authors
راضیه علی بیگی
کارشناسی رشته روان شناسی دانشگاه دولتی شهرکرد، ایران.
مریم رضایت
کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران – خمین، ایران.
اکرم کلانتری
کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور خوراسگان، ایران.
فاطمه ملامیرزایی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نایین، ایران.
اشرف مطلبی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور، ایران.
