تحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی حرفه ای دبیران تربیت بدنی

هدف از این پژوهش، تحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی حرفه ای دبیران تربیت بدنی می¬باشد. روش پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان و کارشناسان حوزه ستادی وزارت آموزش وپرورش در قسمت تربیت بدنی و سلامت، اساتید دانشگاه (سراسری و فرهنگیان) رشته تربیت بدنی بود. نمونه آماری بر مبنای رسیدن به اشباع نظری به صورت روش هدفمند برآورد و نمونه¬گیری شد (۳۰ نفر). ابزار پژوهش شامل مطالعه کتابخانه¬ای نظام¬مند و مصاحبه¬های اکتشافی ساختارمند بود. روایی ابزار بر اساس اعتبار حقوقی و علمی نمونه، نظر خبرگان و توافق بین مصححان ارزیابی و تایید گردید. نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل و تفسیر مصاحبه خبرگان نشان داد که عوامل موثر بر بالندگی حرفه ای دبیران تربیت بدنی در چهار عامل (بعد) فردی (روان شناختی، اعتقادی-اخلاقی و حرفه ای)، بعد زمینه ای (کیفیت زندگی، برابری و عدالت، حمایت سازمانی، فرهنگ و جوسازمانی، فناوری اطلاعات و ارتباطات)، بعد سازمانی (آموزش، برنامه ریزی، ارزشیابی، گزینش، ساختار سازمانی، سیاست ها و رویه ها، کیفیت زندگی کاری) و بعد مدیریتی- رهبری (مدیریت مشارکتی و رهبری تحول آفرین) شناسایی و دسته بندی شدند. با کنترل عوامل اثرگذار بر بالندگی حرفه¬ای دبیران تربیت بدنی، می¬توان شاهد افزایش بهره¬وری دبیران بود.

تحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی حرفه ای دبیران تربیت بدنی Keywords:

معلمان ورزش , توانمندی معلمان , دبیران ورزش , بالندگی معلمان