مطالعه عوامل انگیزشی موثر بر استفاده از شبکه های اجتماعی توسط دانشجویان تربیت بدنی

هدف پژوهش حاضر، مطالعه عوامل انگیزشی موثر بر استفاده از شبکه های اجتماعی توسط دانشجویان تربیت بدنی بود. پژوهش حاضر، توصیفی– پیمایشی است که به صورت میدانی انجام شده است و جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه های استان گلستان بود که ۳۸۴ دانشجو به شیوه انتخاب تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. جهت گرد آوری داده های پژوهش، از پرسش نامه های استفاده از شبکه های اجتماعی بارکر و همکاران (۲۰۱۳) و عوامل انگیزشی در استفاده از شبکه های اجتماعی گونزالس سانمامد و همکاران (۲۰۱۷) استفاده شد. روایی پرسش نامه ها توسط ۸ نفر از اساتید مدیریت ورزشی تایید گردید و ضریب پایایی پرسش نامه ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب ۸۴/۰=α و ۸۱/۰=α محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در همین راستا، نرم افزارهای اس پی اس اس و پی ال اس استفاده گردیدند. نتایج پژوهش نشان داد که وقت گذرانی، تفریح و سرگرمی، تعاملات اجتماعی و استفاده های آموزشی چهار عاملی انگیزشی اثرگذار در استفاده از شبکه های اجتماعی توسط دانشجویان تربیت بدنی بودند. اثر دو عامل انگیزشی اشتراک گذاری دانش و یادگیری بر استفاده دانشجویان تربیت بدنی از شبکه های اجتماعی معنی دار نبود. با توجه به افزایش تعداد شبکه های اجتماعی و همچنین میزان استفاده از آن ها در بین دانشجویان، برنامه ریزی مناسب برای استفاده از این شبکه ها جهت دستیابی به اهداف آموزشی در دانشگاه ها پیشنهاد می گردد.

Keywords:

استفاده های آموزشی , تفریح و سرگرمی , تعاملات اجتماعی , شبکه های اجتماعی , یادگیری.