سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز»

Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 89

This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JCLS-15-1_006

Index date: 8 October 2024

چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» abstract

چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» چکیدهموضوع این مقاله بررسی چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان های کودکانه «محمد حسین محمدی» براساس دیدگاه «اریک اریکسون» و «آنتونی گیدنز» است که با روش تحقیق توصیفی تحلیلی، به بررسی عوامل هویت ساز پرداخته است. کودکان، با تجربه ی فقر، بعد شرم نهادینه شده و همچنین پنهان کردن احساسات خود، هرگز به مجموعه ای سازمان یافته ای که بتواند یک واحد متشکل از شخصیت و هویت آنان را بسازد، دست نخواهند یافت که می تواند سرمنشا بحران های آتی آنان باشد. در این پژوهش مراحل رشد به صورت پیرنگ وار در سه داستان بررسی شد و نتایج ذیل به دست آمد: مرحله ی اول  شکل نگرفتن اعتماد بنیادین در کودک که نتیجه ی زندگی در جوامعی با زیرساخت های معیوب، چالش رفتاری و بحران هویتی است؛ مرحله ی دوم بیگانگی کودک با خویشتن در قالب انعکاس خود در بازی به علت فقدان پدر و اشتغال مادر و مشکلات اقتصادی و مرحله ی سوم، الگویابی و تلاش لیبیدویی و درنهایت ناتوانی برای یافتن هویت شغلی و جنسی نوجوان در جوامع سنتی با وجود محدودیت ها از بروز «خود های متعدد».

چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» Keywords:

چگونگی شکل گیری هویت کودک و نوجوان در داستان های کودکانه «محمدحسین محمدی» براساس دیدگاه «اریکسون» و «گیدنز» authors

سارا عبدلی

دانشجوی دکتری گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

عالیه یوسف فام

استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

شروین خمسه

استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اریکسون، اریک. (۱۳۹۶). مقدمات روان شناسی. ترجمه ی سهیلا خاوردیان ...
حسینی، وجیهه. (۱۳۹۸). «واکاوی انواع هویت در داستان های نوجوانان ...
رفیعی، حسن. (۱۳۸۲). اریکسون فرزند خود و معمار هویت. تهران: ...
عمرانی پور، علی. (۱۳۹۰). «تحلیلی بر ویژگی های محیط در ...
فروید، زیگموند. (۱۴۰۰). نظریه ی روانکاوی. ترجمه ی حسین پاینده، ...
گیدنز، آنتونی. (۱۳۹۸). تجدد و تشخص. ترجمه ی ناصر موفقیان، ...
(۱۳۹۸). مقدمات جامعه شناسی. ترجمه ی حسن چاوشیان، تهران: نی ...
محرمی، رامین. (۱۳۹۰). «تحلیل روانشناختی شخصیت های داستانی هوشنگ مرادی ...
محمدی، محمدحسین. (۱۳۹۸). خوشه ها و ملخ. کابل: تاک ...
موسویان، معصومه. (۱۴۰۱). «کاکردهای ادبیات کودک افغانستان در ایران». برازمان، ...
نیک طلب، پوپک. (۱۳۹۲). «سیر تحول ادبیات کودک و نوجوان ...
نمایش کامل مراجع