تاثیر بازی های آموزشی - ورزشی بر مهارت های ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
Publish place: 1st international conference of psychology, social sciences, educational sciences and philosophy with a cultural development approach
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 88
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPSPC01_044
Index date: 13 October 2024
تاثیر بازی های آموزشی - ورزشی بر مهارت های ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری abstract
ناتوانیهای یادگیری در طبقه اختلالهای عصبی- تحولی قرار داشته و نخستین بار در سنین آموزش رسمی ظاهر می شود و با مشکلات مداوم در یادگیری مهارتهای تحصیلی پایه نظیر: خواندن، نوشتن و ریاضیات بروز می کند. ریاضی یکی از مهم ترین دروس در تمام مقاطع تحصیلی برای اکثر دانش آموزان است . از آنجا که مهم ترین هدف درس ریاضی ایجاد تفکر و حل مسائل و در نهایت شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان است ، لذا روش و نوع تدریس این درس نقش مهمی در شکوفایی این امر مهم در زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان به ویژه دانش آموزان با اختلال یادگیری خواهد داشت. این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی - ورزشی بر مهارت های ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری انجام گرفته است. بازی های آموزشی-ورزشی را می توان بعنوان یک روش غیرتهاجمی و غیردارویی که تاثیر مثبتی در کاهش اختلال یادگیری دانش آموزان دارد، برای اصلاح و درمان دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی بهره برد.
تاثیر بازی های آموزشی - ورزشی بر مهارت های ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری Keywords:
تاثیر بازی های آموزشی - ورزشی بر مهارت های ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری authors
زهرا قمری
کارشناسی ارشد آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی
ملیحه قاسمی نژاد
کارشناسی ارشد ریاضی (گرایش هندسه) ، دانشگاه بیرجند
پیمان علیزاده دوغی کلا
کارشناسی ارشد ریاضی
محبوبه صادقی
کارشناسی شیمی کاربردی
