تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر پایه ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین

مهدی رضایی; محمدمهدی نامی; فائزه افتخاری روزبهانی

تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر پایه ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین

Publish place: 19th International Conference on Language , Literature , Culture and History Studies

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2098867

Document National Code:

LLCSCONF19_118

Index date: 15 October 2024

تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر پایه ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین abstract

رشد و تربیت مناسب اخلاقی و دینی یکی از اهداف اساسی ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین محسوب می شود. یکی از راههای اساسی دستیابی به این ساحت در نظام تعلیم و تربیت ، کتابهای درسی فارسی است و دوره ابتدایی به جهت شکل دادن به شخصیت فردی و اجتماعی دانش آموزان از جایگاه مهمی برخوردار است . هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان توجه به ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی به عنوان یکی از ساحت های شش گانه تربیت در سند تحول در کتاب فارسی مقطع سوم ابتدایی چاپ سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است . این پژوهش با روش تحلیل محتوا به دنبال بررسی جایگاه ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در کتاب مذکور می باشد تا میزان توجه به مولفه های تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی را نشان دهد.ابتدا با توجه به اهداف سند تحول بنیادین در دوره یادشده، ۲۰ مولفه در بخش ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی استخراج و سپس محتوای کتاب موردبحث براساس این مولفه ها بررسی گردید. نتایج این پژوهش نشان می دهد از میان مضمون های مطرح شده در درس و بخش های مختلف کتاب فارسی مقطع سوم ابتدایی ، در ۸۰ مورد به مولفه های تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی پرداخته شده است . ازمیان مولفه های ساحت مذکور، بیشترین میزان توجه به ترتیب زیر مولفه های توجه به فضایل اخلاقی و ارزش های دینی با ۵/۱۷ درصد، سپاسگزاری و شکرگزاری با ۲۵/۱۶ درصد و مهربانی با ۱۵ درصد می باشد. همچنین ، بیشترین میزان توجه به مولفه های ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی در قالب متن نثر کتاب و با فراوانی ۲۵/۳۶ درصد و کم ترین میزان توجه در بخش درک مطلب با فراوانی ۲۵/۱ درصد بوده است .

تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر پایه ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین Keywords:

تحلیل محتوا , سند تحول بنیادین , ساحت اعتقادی , عبادی و اخلاقی , فارسی مقطع سوم ابتدایی .

تحلیل محتوای کتاب فارسی سوم ابتدایی بر پایه ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی در سند تحول بنیادین authors

مهدی رضایی

عضو هیات علمی ، گروه علوم تربیتی ، پردیس شهید چمران، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

محمدمهدی نامی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، گروه علوم تربیتی ، پردیس شهید چمران، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

فائزه افتخاری روزبهانی

مدرس، گروه علوم تربیتی ، پردیس شهید چمران، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران