ارتباط بین پردازش حسی و مشکلات رفتاری و اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک اختلال عصبی رشدی است که با مشکلات در ارتباطات اجتماعی و همچنین رفتارها، علایق و فعالیت های محدود و تکراری مشخص می شود .ASD یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی است که فراوانی آن از هر ۶۸ کودک یک نفر برآورد شده است .بنابراین این پژوهش با هدف بررسی رابطه پردازش حسی با مشکلات رفتاری و تعاملات اجتماعی در کودکان مبتلا به طیف اتیسم با میانجی گری اضطراب انجام خواهد شد.جامعه آماری این پژوهش شامل کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم ۷ تا ۱۲ سال مراکز اتیسم شهر تهران در سال ۱۴۰۳ است. نمونه این پژوهش شامل ۲۰۰ کودک خواهد بود. شرکت کنندگان به پرسشنامه های نیمرخ حسی دان ، اضطراب راجز و همکاران، مهارت های تعامل اجتماعی بالینی و هوف و مشکلات رفتاری اوخنباخ پاسخ خواهند داد. نتایج نشان می دهند که علاوه بر وجود رابطه مستقیم بین پردازش حسی و تعاملات اجتماعی، اثر غیر مستقیم پردازش حسی از طریق اضطراب بر تعاملات اجتماعی نیز معنادار است. این یافته ها نشان می دهد که اضطراب می تواند به عنوان یک میانجی جزئی در این رابطه عمل کند و بر اهمیت پردازش حسی در بهبود تعاملات اجتماعی تاکید می کند.

ارتباط بین پردازش حسی و مشکلات رفتاری و اجتماعی در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم Keywords:

پردازش حسی , مشکلات رفتاری , اجتماعی , اختلال اتیسم