ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس: راهکارها و چالش ها

هدف از این پژوهش، بررسی و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی در محیط کلاس درس می باشد. با توجه به اهمیت این دوره در شکل گیری بنیان های یادگیری و توسعه ی مهارت های شناختی، شناخت عوامل موثر بر یادگیری و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقای آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است.در این پژوهش، به بررسی یازده عامل موثر بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی مانند روش های تدریس، محیط یادگیری، انگیزش و تفاوت های فردی پرداخته شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های فعال یادگیری، ایجاد محیط های یادگیری متنوع و جذاب، پرورش مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، و همکاری موثر بین معلم، دانش آموز و والدین، از جمله مهم ترین راهکارهایی هستند که می توانند به بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی کمک کنند.در نهایت، بر اساس یافته های پژوهش، پیشنهاداتی برای بهبود سیاست گذاری آموزشی، طراحی برنامه های درسی، و ارتقای صلاحیت معلمان ارائه شده است. این پژوهش می تواند به عنوان یک منبع مفید برای معلمان، مدیران مدارس، سیاست گذاران آموزشی و پژوهشگران در حوزه آموزش ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد.

ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس: راهکارها و چالش ها Keywords:

دانش آموز , یادگیری , آموزگار , کلاس , ابتدایی