نقش هوش هیجانی در ارتقای عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

در دنیای معاصر، هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت های فردی و اجتماعی شناخته می شود. در زمینه آموزش و پرورش، به ویژه در مقطع ابتدایی، رشد هوش هیجانی می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان داشته باشد. در سال های اخیر، توجه به ابعاد هیجانی یادگیری و نقش آن ها در عملکرد تحصیلی افزایش یافته است. با این حال، هنوز بسیاری از مدارس و آموزگارین بر روی جنبه های شناختی و آکادمیک تمرکز دارند و از اهمیت هوش هیجانی غافل اند. لذا درک و شناخت اینکه چگونه هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و خلاقیت کمک کند، ضروری به نظر می رسد. تحقیق در زمینه هوش هیجانی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی و خلاقیت می تواند به توسعه روش های آموزشی موثرتر کمک کند. به ویژه در مقطع ابتدایی، زمانی که پایه گذاری مهارت های هیجانی و اجتماعی حیاتی است، درک این ارتباط می تواند به آموزگاران و سیاست گذاران در ایجاد محیط های یادگیری مساعد و مناسب کمک کند. این مقاله به بررسی نقش هوش هیجانی در ارتقای عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی می پردازد. از طریق مرور ادبیات موجود، این تحقیق نشان می دهد که هوش هیجانی می تواند به عنوان یک فاکتور کلیدی در تسهیل یادگیری و خلاقیت عمل کند. نتایج این مطالعه تاکید می کنند که سرمایه گذاری در برنامه های آموزشی که هوش هیجانی را تقویت می کنند، نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند بلکه زمینه ساز خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان می گردد.

نقش هوش هیجانی در ارتقای عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی Keywords:

هوش هیجانی , خلاقیت , عملکرد تحصیلی , آموزگار , دانش آموزان ابتدایی.