تحلیل محتوای کتاب جغرافیای دوازدهم انسانی بر اساس طرح درس ملی
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 27
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCD01_104
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1403
Abstract:
اعطای سطح فرهنگ و دانش عمومی دانش آموزان از اهداف اصلی آموزش و پرورش کشور ایران می باشد. همه این اهداف توسط برنامه ریزان درسی در یک سند تحت عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پروش گنجانده شده است تا همه مدیران اجرایی و دبیران با توجه به آن به اعتلای جایگاه انسانی دانش آموزان کمک کنند. در این پژوهش میزان تطابق و همراهی محتوای کتاب جغرافیای دوازدهم انسانی را با اهداف این سند بررسی شد. نتایج نشان داد که در درس اول به عناصر تفکروعلم و دانش در عرصه های خلق و خلقت بیشتر پرداخته است . در درس دوم نیز عناصر علم و دانش در عرصه های خلق وخلقت بیشتر دیده شد.
Keywords:
Authors
محمد ابراهیمی
دانش آموخته مقطع دکتری، رشته جغرافیای طبیعی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.
ساناز چهارزبرشاهی
دانش آموخته مقطع دکتری، رشته جغرافیای انسانی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان کرمانشاه، آموزش و پرورش کرمانشاه.
حجت حسنفر
دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد، رشته جغرافیای طبیعی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.
ناهید آریانژاد
دانش آموخته مقطع دکتری، رشته جغرافیای انسانی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.
مریم صبوئی
دانش آموخته مقطع دکتری، رشته جغرافیای طبیعی، پژوهشکده تعلیم و تربیت استان خوزستان، آموزش و پرورش دزفول.
