آموزش چندفرهنگی در مدارس ابتدایی: اهمیت و روش های موثر
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 110
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEDCONF02_884
Index date: 3 November 2024
آموزش چندفرهنگی در مدارس ابتدایی: اهمیت و روش های موثر abstract
آموزش چندفرهنگی در مدارس ابتدایی به عنوان یک رویکرد کلیدی در تربیت نسل های آینده، نقش بسزایی در ترویج همزیستی مسالمت آمیز و احترام به تنوع فرهنگی ایفا می کند. با توجه به افزایش تنوع فرهنگی در جوامع معاصر، این نوع آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا با فرهنگ ها و ارزش های مختلف آشنا شوند و مهارت های اجتماعی و عاطفی خود را تقویت کنند. در این مقاله، اهمیت آموزش چندفرهنگی و تاثیر آن بر رشد هویتی و اجتماعی دانش آموزان بررسی می شود. همچنین، روش های موثر در پیاده سازی این نوع آموزش، از جمله استفاده از منابع آموزشی متنوع، برگزاری فعالیت های گروهی و پروژه های مشترک، و ایجاد فضایی پذیرنده در کلاس درس، مورد تحلیل قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش چندفرهنگی نه تنها به تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به ایجاد جامعه ای همدل و متعادل نیز منجر می شود. این رویکرد آموزشی می تواند به عنوان ابزاری موثر برای مقابله با تبعیض و نژادپرستی در جوامع مختلف عمل کند و به ترویج ارزش های انسانی و احترام به تنوع فرهنگی بپردازد.
آموزش چندفرهنگی در مدارس ابتدایی: اهمیت و روش های موثر Keywords:
آموزش چندفرهنگی در مدارس ابتدایی: اهمیت و روش های موثر authors
سمیرا فردی بیرانوند
کارشناسی ارشد شیمی پلیمر
نازنین رنجبر
لیسانس اموزش ابتدایی
عارف نخزری خداخیر
لیسانس راهنمایی و مشاوره
