تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی ارتقای سبک زندگی سالم مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی

پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی ارتقای سبک زندگی سالم مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی برای بیماران دیابتی انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی است که از روش تحلیل مضمون به روش آترید استرلینگ (2001) برای تحلیل محتوای متون فرهنگ ایرانی اسلامی بهره برد. جامعه آماری شامل متون علمی و پژوهشی مرتبط با فرهنگ ایرانی اسلامی و کیفیت زندگی و سبک زندگی سالم از سال 1390 تا 1402 بود. نمونه گیری به روش هدفمند انجام شد و داده ها از طریق مطالعه دقیق متون جمع آوری و تحلیل شدند. برای اعتباریابی بسته آموزشی، از روش توافق بین ارزیابان استفاده شد و ضریب توافق CVR و ضریب کاپا محاسبه گردید. تحلیل داده ها نشان داد که بسته آموزشی شامل مولفه هایی نظیر تغذیه سالم، فعالیت بدنی، مدیریت استرس، مراقبت های پزشکی، آموزه های دینی، روابط خانوادگی و اجتماعی و آموزش های روانشناختی است. ضریب توافق بین ارزیابان برای اهداف بسته 0.89، محتوای جلسات 0.92، فنون آموزشی 0.88 و بودجه بندی زمان 0.91 به دست آمد. ضریب کاپا نیز 0.86 محاسبه شد که نشان دهنده توافق بالای بین ارزیابان است. بسته آموزشی تدوین شده شامل 10 جلسه است که هر جلسه به یک یا چند مولفه کلیدی اختصاص دارد و شامل مباحث نظری و تمرینات عملی است. نتایج پژوهش نشان داد که بسته آموزشی ارتقای سبک زندگی سالم مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی دارای روایی و پایایی مناسبی است و می تواند به بهبود کیفیت زندگی و سلامت بیماران دیابتی کمک کند. استفاده از آموزه های دینی و فرهنگی در طراحی بسته های آموزشی باعث افزایش انگیزه و مشارکت بیماران می شود و به بهبود تبعیت از درمان و کاهش مشکلات روانی کمک می کند. پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی ارتقای سبک زندگی سالم مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی برای بیماران دیابتی انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه کیفی است که از روش تحلیل مضمون به روش آترید استرلینگ (2001) برای تحلیل محتوای متون فرهنگ ایرانی اسلامی بهره برد. جامعه آماری شامل متون علمی و پژوهشی مرتبط با فرهنگ ایرانی اسلامی و کیفیت زندگی و سبک زندگی سالم از سال 1390 تا 1402 بود. نمونه گیری به روش هدفمند انجام شد و داده ها از طریق مطالعه دقیق متون جمع آوری و تحلیل شدند. برای اعتباریابی بسته آموزشی، از روش توافق بین ارزیابان استفاده شد و ضریب توافق CVR و ضریب کاپا محاسبه گردید. تحلیل داده ها نشان داد که بسته آموزشی شامل مولفه هایی نظیر تغذیه سالم، فعالیت بدنی، مدیریت استرس، مراقبت های پزشکی، آموزه های دینی، روابط خانوادگی و اجتماعی و آموزش های روانشناختی است. ضریب توافق بین ارزیابان برای اهداف بسته 0.89، محتوای جلسات 0.92، فنون آموزشی 0.88 و بودجه بندی زمان 0.91 به دست آمد. ضریب کاپا نیز 0.86 محاسبه شد که نشان دهنده توافق بالای بین ارزیابان است. بسته آموزشی تدوین شده شامل 10 جلسه است که هر جلسه به یک یا چند مولفه کلیدی اختصاص دارد و شامل مباحث نظری و تمرینات عملی است. نتایج پژوهش نشان داد که بسته آموزشی ارتقای سبک زندگی سالم مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی دارای روایی و پایایی مناسبی است و می تواند به بهبود کیفیت زندگی و سلامت بیماران دیابتی کمک کند. استفاده از آموزه های دینی و فرهنگی در طراحی بسته های آموزشی باعث افزایش انگیزه و مشارکت بیماران می شود و به بهبود تبعیت از درمان و کاهش مشکلات روانی کمک می کند.

تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی ارتقای سبک زندگی سالم مبتنی بر فرهنگ ایرانی و اسلامی Keywords:

دیابت , سبک زندگی سالم , فرهنگ ایرانی و اسلامی , آموزه های دینی , کیفیت زندگی , بسته آموزشی