مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی

سامان نادری; افشین رحیمی; سامان مرادی آقدره; فردین کریمی فرد

سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی

Publish place: The first international conference Education with the approach of smart schools, creative teachers and thinking students On the horizon of 2025

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2113175

Document National Code:

MAECONEF01_913

Index date: 7 November 2024

مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی abstract

ارزشیابی کمی در دوره ی ابتدایی جای خود را به ارزشیابی کیفی داده است . این نوع ارزشیابی باعث آرامش بیشتر در دانش آموز و کاهش استرس و اضطراب در او می گردد . و این ویژگی سبب یادگیری بهتر برای دانش آموز می گردد و توجه عمیقی به یادگیری اهداف آموزشی در این نوع ارزشیابی شده است . و صرفا هدف نمره نیست . در تحقیق انجام شده به بررسی اهداف این نوع ارزشیابی و ابزار های سنجش در این نوع ارزیابی می پردازیم .

مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی Keywords:

ارزشیابی کیفی , دانش آموز , ابزار های سنجش , اهداف , مزیت ها

مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی authors

سامان نادری

فوق لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی و آموزگار ابتدایی

افشین رحیمی

لیسانس علوم تربیتی و مدیر آموزگار ابتدایی

سامان مرادی آقدره

کارشناسی آموزش ابتدایی و آموزگار ابتدایی

فردین کریمی فرد

لیسانس آموزش ابتدایی و آموزگار ابتدایی

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2113175

Document National Code:

MAECONEF01_913

Index date: 7 November 2024

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

نادری، سامان و رحیمی، افشین و مرادی آقدره، سامان و کریمی فرد، فردین،1403،مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی،The first international conference Education with the approach of smart schools, creative teachers and thinking students On the horizon of 2025،Bushehr،https://civilica.com/doc/2113175

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، نادری، سامان؛ افشین رحیمی و سامان مرادی آقدره و فردین کریمی فرد)
برای بار دوم به بعد: (1403، نادری؛ رحیمی و مرادی آقدره و کریمی فرد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

پیش نمایش

مقاله فارسی "مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی" توسط سامان نادری، فوق لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی و آموزگار ابتدایی؛ افشین رحیمی، لیسانس علوم تربیتی و مدیر آموزگار ابتدایی؛ سامان مرادی آقدره، کارشناسی آموزش ابتدایی و آموزگار ابتدایی؛ فردین کریمی فرد، لیسانس آموزش ابتدایی و آموزگار ابتدایی نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴ پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله ارزشیابی کیفی ، دانش آموز ، ابزار های سنجش ، اهداف ، مزیت ها هستند. این مقاله در تاریخ 17 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 76 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که ارزشیابی کمی در دوره ی ابتدایی جای خود را به ارزشیابی کیفی داده است . این نوع ارزشیابی باعث آرامش بیشتر در دانش آموز و کاهش استرس و اضطراب در او می گردد . و این ویژگی سبب یادگیری بهتر برای دانش آموز می گردد و توجه عمیقی به یادگیری اهداف آموزشی در این نوع ارزشیابی شده است . و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مروری بر ارزشیابی کیفی در دوره ی ابتدایی با 16 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.