سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی اهمیت تعامل دانش آموزان با دبیران در شکل گیری کمرویی و اضطراب

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 35

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PJLCO01_2845

Index date: 9 November 2024

بررسی اهمیت تعامل دانش آموزان با دبیران در شکل گیری کمرویی و اضطراب abstract

نظریه پردازان و مشاوران در تاثیر نقش دوره ی کودکی و نوجوانی در به وجودآمدن اختالالت و مشکالت روانشناختی دوره ی بزرگسالی اتفاق نظر دارند. با توجه به مطالعات بسیار وسیعی که در حوزه اضطراب و منشا آن تاکنون صورت گرفته است ضرورت ایجاب می کند با سرمایه گذاری بر دوران آغازین زندگی فرد از قبیل کودکی و نوجوانی از بروز مسائل بزرگتر در بزرگسالی پیشگیری به عمل آید. کمبود اعتماد بنفس و کمرویی نیز بیانگر ترس و اضطراب درونی است. در این حالت نوجوان رفته رفته درونگرا می شود؛ در خود فرو می رود و احساس ترس از شکست و مسخره شدن به شدت او را آزار می دهد؛ به عبارت دیگر ریشه ی کمرویی در نوجوان را نیز می توان در اضطراب جستوجو کرد که در آن نوجوان تحت تاثیر اضطراب اجتماعی از ارتباطات اجتماعی گریزان است. این مسئله در مدرسه به نحو بارزی توسط معلم در فعالیت های گروهی، پرسش کالسی، جلسات برگزاری آزمون و... درست مثل عالئم اضطراب قابل مشاهده است و زمانی که فرد برچسب کمرویی را از طرف خود و یا والدین سرکوب گر پذیرفت و به کمرو بودن خود اعتقاد پیدا کرد حتما همانگونه عمل خواهد کرد؛ در این شرایط ناخواسته که نوجوان با کمرویی و اضطراب ناشی از علل مختلف دست و پنجه نرم می کند.

بررسی اهمیت تعامل دانش آموزان با دبیران در شکل گیری کمرویی و اضطراب Keywords:

بررسی اهمیت تعامل دانش آموزان با دبیران در شکل گیری کمرویی و اضطراب authors

سمیه رکن آبادی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ولایت ایرانشهر

هاجره ایرندگانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

آذر کامیاب فتحی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

مهناز هاشمزهی

فوق دیپلم آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر

مقاله فارسی "بررسی اهمیت تعامل دانش آموزان با دبیران در شکل گیری کمرویی و اضطراب" توسط سمیه رکن آبادی، کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ولایت ایرانشهر؛ هاجره ایرندگانی، کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر؛ آذر کامیاب فتحی، کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر؛ مهناز هاشمزهی، فوق دیپلم آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مدرسه، کلاس درس، معلمان، دانش آموزان، کمرویی، اضطراب هستند. این مقاله در تاریخ 19 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 35 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که نظریه پردازان و مشاوران در تاثیر نقش دوره ی کودکی و نوجوانی در به وجودآمدن اختالالت و مشکالت روانشناختی دوره ی بزرگسالی اتفاق نظر دارند. با توجه به مطالعات بسیار وسیعی که در حوزه اضطراب و منشا آن تاکنون صورت گرفته است ضرورت ایجاب می کند با سرمایه گذاری بر دوران آغازین زندگی فرد از قبیل کودکی و نوجوانی از ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی اهمیت تعامل دانش آموزان با دبیران در شکل گیری کمرویی و اضطراب با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.