روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه: تحلیل عوامل تاثیرگذار و راهکارهای موثر
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 145
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN06_2651
Index date: 10 November 2024
روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه: تحلیل عوامل تاثیرگذار و راهکارهای موثر abstract
این پژوهش به بررسی نقش روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه و تحلیل عوامل تاثیرگذار بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی آن ها می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی چالش های روانی و رفتاری دانش آموزان در محیط مدرسه و ارزیابی اثربخشی برنامه های مشاوره و مداخلات روان شناختی بر کاهش اضطراب، استرس و بهبود مهارت های اجتماعی و تحصیلی آن ها است. روش پژوهش به صورت مروری و کیفی بوده و از مطالعات و پژوهش های پیشین در این زمینه استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که عوامل مختلفی از جمله حمایت خانواده، فرهنگ مدرسه، و روابط مثبت میان معلمان و دانش آموزان می توانند بر کاهش اضطراب و افزایش رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشند. همچنین، مداخلات روان شناختی و مشاوره های مبتنی بر مدرسه بهبود معناداری در سلامت روان و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان نشان داده است. در نهایت، این پژوهش نشان می دهد که ادغام برنامه های مشاوره ای در محیط مدارس می تواند تاثیر مثبتی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.
روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه: تحلیل عوامل تاثیرگذار و راهکارهای موثر Keywords:
روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه: تحلیل عوامل تاثیرگذار و راهکارهای موثر authors
امین قاینی ثانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
