مرور نظاممند روش شناسی کیو با هدف بررسی اهمیت آن در مطالعات مدیریت آموزشی
Publish place: Management in the transformation era whith an emphasis on technology, science and practice
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 84
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MTECONF01_045
Index date: 12 November 2024
مرور نظاممند روش شناسی کیو با هدف بررسی اهمیت آن در مطالعات مدیریت آموزشی abstract
در این مقاله ، مروری جامع بر اهمیت روش کیو در مطالعات مدیریت آموزشی ارائه شده است . لذا ابتدا روش شناسی کیو تشریح گردید و با سایر روششناسی ها در علوم انسانی مقایسه انجام شد و پس از معرفی اجزا و مراحل این روش، کاربردها و اهمیت آن در مطالعات مدیریت آموزشی برجسته گردید و در خصوص مزایا و معایب آن بحث گردید. از جمله توانایی روش کیو، درنظر گرفتن دیدگاههای فردی ، شناسایی الگوهای موافق و مخالف وارائه درک دقیقی از پدیدههای پیچیده می باشد که با توجه به اهمیت آن در ایجاد وفاق و کثرتگرایی در فضاهای آموزشی از حیث سنجش ، درک و توسعه ی برنامه های توسعه ی فردی و سازمانی ، شناخت دقیق روش تحقیق کیو و به کارگیری صحیح آن در مطالعات کاربردی و توسعه ای ، بسیار حائز اهمیت می باشد؛ چرا که با ترکیب تجربیات و دیدگاههای ذهنی ذینفعان، روش کیو رویکرد ارزشمندی برای تصمیم گیری مبتنی بر شواهدوافزایش اثربخشی شیوههای مدیریت آموزشی ارائه می دهد.
مرور نظاممند روش شناسی کیو با هدف بررسی اهمیت آن در مطالعات مدیریت آموزشی Keywords:
مرور نظاممند روش شناسی کیو با هدف بررسی اهمیت آن در مطالعات مدیریت آموزشی authors
سیدمسیح رجائی الموسوی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی- دانشگاه یزد- یزد- ایران
مرتضی قانع
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش تجارت الکترونیک- دانشگاه یزد- یزد- ایران
مهدی سبک رو
دانشیار دانشکده اقتصاد، مدیریت و حسابداری بخش مدیریت بازرگانی دانشگاه یزد- یزد- ایران
