سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی نقش روش های تدریس و برنامه های آموزشی در کاهش یا افزایش افت تحصیلی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 57
این Paper فقط به صورت چکیده توسط دبیرخانه ارسال شده است و فایل کامل قابل دریافت نیست. برای یافتن Papers دارای فایل کامل، از بخش [جستجوی مقالات فارسی] اقدام فرمایید.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RAVAN06_2704

Index date: 14 November 2024

بررسی نقش روش های تدریس و برنامه های آموزشی در کاهش یا افزایش افت تحصیلی abstract

روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش کتابخانه ای و مروری -تحلیلی است و مطالب از مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده،افت تحصیلی یکی از چالش های جدی در نظام های آموزشی است که دلایل متعددی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و همچنین عوامل مرتبط با محیط آموزشی از جمله روش های تدریس و برنامه های آموزشی دارد. در این مقاله به بررسی نقش روش های تدریس و برنامه های آموزشی در کاهش یا افزایش افت تحصیلی پرداخته می شود

بررسی نقش روش های تدریس و برنامه های آموزشی در کاهش یا افزایش افت تحصیلی Keywords:

بررسی نقش روش های تدریس و برنامه های آموزشی در کاهش یا افزایش افت تحصیلی authors

اکبر رمرودی

لیسانس رشته عربی و دینی دانشگاه آزاد اسلامی زابل

سجاد اعتباری

لیسانس رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان واحد زابل

فاطمه اعتباری

لیسانس رشته آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

منصوره نوری

لیسانس رشته آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

مقاله فارسی "بررسی نقش روش های تدریس و برنامه های آموزشی در کاهش یا افزایش افت تحصیلی" توسط اکبر رمرودی، لیسانس رشته عربی و دینی دانشگاه آزاد اسلامی زابل؛ سجاد اعتباری، لیسانس رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان واحد زابل؛ فاطمه اعتباری، لیسانس رشته آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان؛ منصوره نوری، لیسانس رشته آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله افت تحصیلی، روش های تدریس، برنامه های آموزشی، دانش آموز، انگیزش، یادگیری، تفاوت های فردی. هستند. این مقاله در تاریخ 24 آبان 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 57 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش کتابخانه ای و مروری -تحلیلی است و مطالب از مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده،افت تحصیلی یکی از چالش های جدی در نظام های آموزشی است که دلایل متعددی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و همچنین عوامل مرتبط با محیط آموزشی از جمله روش های تدریس و برنامه های آموزشی ... .