بررسی راهکارهای مسئولیت پذیری، بهبود مهارت های ارتباطی و مدیریت خشم دانش آموزان

این مقاله به راه های کاهش رفتارهای نامطلوب کودکان در خانه و مدرسه توسط والدین می پردازد. این شامل استفاده از روش های تربیتی مثبت، ایجاد ارتباط موثر با کودکان، اعمال مرزها و مسئولیت پذیری، بهبود مهارت های ارتباطی و مدیریت خشم و استفاده از تقویم های روزانه برای تنظیم رفتارها می باشد.در سال های اخیر تحقیقات بسیاری در تعلیم و تربیت شده است که هر چند به ابعاد غیر درسی پرداخته در عمل تاثیری شگرف بر پیشرفت درسی و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان داشته است از عمده ترین این تحقیقات می توان به تحقیقاتی اشاره کرد که مدرسه را یک نظام اجتماعی نگریسته و به نوع روابط موجود در آن و نتایج حاصل از آن توجه کرده است در این بررسی ها مدرسه جامعه ای کوچک است که ارتباط اعضای آن با یکدیگر تعامل اجتماعی معینی را به وجود می آورد که دارای آثار دیگرش برای معلمان و دانش آموزان است. پیشگیری از رفتارهای نامطلوب دانش آموزان به دو دلیل مهم است یکی به دلایل عملی یعنی پیشگیری از بروز رفتار نامطلوب بهتر از بروز و اقدام به تغییر آن رفتار است دیگری به دلیل انسانی یعنی معلم دانش آموزان را افرادی که هم یاد گیرنده اند و هم انسان می پذیرد به طور کلی پیشگیری بهتر درمان است.

بررسی راهکارهای مسئولیت پذیری، بهبود مهارت های ارتباطی و مدیریت خشم دانش آموزان Keywords:

کاهش رفتارهای نامطلوب , کودکان , والدین , مدیریت خشم , مسئولیت پذیری , دانش آموزان