بررسی اعتبارسنجی و ارائه مدل طراحی، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی مدارس (مطالعه موردی: مدارس منطقه آزاد ماکو)

مقاله حاضر با هدف بررسی اعتبارسنجی و ارائه مدل طراحی، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی مدارس (مطالعه موردی: مدارس منطقه آزاد ماکو) انجام شد. این مطالعه از نظر هدف کاربردی-توسعه ای، از نظر روش و بازه زمانی گردآوری داده ها، یک پژوهش پیمایش مقطعی و از نظر شیوه تحلیل داده ها، یک پژوهش آمیخته می باشد. جامعه مشارکت کنندگان بخش کیفی شامل خبرگان و اساتید و معلمان تربیت بدنی بودند که ۱۰ نفر به شیوه هدفمند و تا دستیابی به اشباع نظری انتخاب شدند. در بخش کمی نیز از دیدگاه ۱۶۶ نفر از معلمان تربیت بدنی و صاحب نظران در حوزه ورزش استفاده شد. نمونه گیری بخش کمی با روش خوشه ای-تصادفی انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته بود که با روش روایی سازه، روایی همگرا و روایی واگرا اعتبارسنجی گردید. با استفاده از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی نیز قابلیت اعتماد پرسشنامه مطلوب ارزیابی شد. برای شناسایی ابعاد و مولفه های طرح طراحی، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی از روش تحلیل کیفی مضمون، تعیین روابط عناصر از روش مدلسازی ساختاری-تفسیری و اعتبارسنجی از روش حداقل مربعات جزئی استفاده شد. یافته ها نشان داد مولفه های تامین کنندگان مالی طرح، مدیریت، فرهنگ ورزشی و حفظ حقوق دانش آموزان بر مولفه های مسئولیت قانونی و اخلاقی تاثیر می گذارند. مولفه های مسئولیت قانونی و مسئولیت اخلاقی بر مولفه استراتژی طرح طراحی، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی اثرگذاشته و به عملکرد زیست محیطی، اقتصادی و اجتماعی منجر می شوند. از طریق بهبود عملکرد زیست محیطی، اقتصادی و اجتماعی در نهایت دستیابی به پایداری طرح طراحی، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی در مدارس کشور میسر می شود.

بررسی اعتبارسنجی و ارائه مدل طراحی، بهینه سازی، متناسب سازی و تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی مدارس (مطالعه موردی: مدارس منطقه آزاد ماکو) Keywords:

طرح طراحی , بهینه سازی , متناسب سازی , تبدیل به احسن شدن فضاهای ورزشی , مدارس