چگونه توانستم با کمک بازی درمانی مشکل ADHD در طاها قهرمانی برطرف کنم؟

بازی انگیزه یادگیری را ایجاد و توجه و علاقه فراگیرندگان را جلب می کند. از یکنواختی و کسالت باری محیط های یاددهی یادگیری می کاهد و جوی شاد و زنده را شکل می دهد. در برخی از بازی ها فراگیرندگان بدون این که خود احساس کنند به تمرین و تکرار مفاهیم یا مهارت های دشوار می پردازند. مربیان با ایجاد ارتباط های اجتماعی از طریق بازی، علاوه بر آموزش مفاهیم شناختی، به بعضی از اهداف آموزشی، یادگیری عاطفی و نگرشی نیز دست می یابند. اختلال کاستی توجه و بیش فعالی ؛ یک اختلال رفتاری رشدی است. معمولا فرد توانایی دقت و تمرکز بر روی یک موضوع را نداشته یادگیری در او کند است و فرد از فعالیت بدنی غیر معمول و بسیار بالا برخوردار است این اختلال با فقدان ،توجه فعالیت بیش از حد، رفتارهای تکانشی یا ترکیبی از این موارد همراه است هر فردی با شک ADHD باید به دقت تحت نظر یک پزشک معاینه گردد. بسیاری از این افراد یک یا چند اختلال رفتاری دیگر نیز دارند. پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شده است که هدف از آن برطرف کردن بیش فعالی یکی از دانش آموزان بوده است. از رایج ترین خصوصیات کودکان مبتلا به این اختلال کمبود توجه / بیش فعالی، حواس پرتی و تکانشی را میتوان نام برد که دارای سه نوع برجسته نقص توجه، بیش فعالی و تکانشگری و ترکیبی می باشد و عوامل ژنتیکی، محیطی و عصب زیست شناختی دلایل اصلی این اختلال هستند. درمان سریع برای بیش فعالی وجود ندارد اما علایم آن قابل کنترل هستند. دارو درمانی به همراه روان درمانی و تغییراتی که در زندگی روزانه کودک ایجاد می شود می تواند شرایط را بهبود دهد.

چگونه توانستم با کمک بازی درمانی مشکل ADHD در طاها قهرمانی برطرف کنم؟ Keywords:

اختلال , بیش فعالی , کودکان , دانش آموزان