برنامه های مشاوره ای برای کاهش رفتارهای پر خطر دانش آموزان

پیشگیری از خشونت و رفتار پرخطر در مدارس نیازمند رویکردی جامع و چندجانبه است که شامل آموزش دانش آموزان، معلمان و والدین می شود. این برنامه ها معمولا با هدف ترویج فرهنگ احترام، تحمل و همکاری بین دانش آموزان طراحی می شوند. آموزش مهارت های زندگی مانند مدیریت خشم، حل مساله و تصمیم گیری موثر، نقش مهمی در کاهش رفتارهای خشونت آمیز دارد. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا در موقعیت های چالش برانگیز به شیوه های سازنده و مثبت واکنش نشان دهند. برنامه های تربیتی برای کاهش خشونت در مدارس معمولا شامل فعالیت های گروهی، کارگاه های آموزشی و برنامه های مشاوره ای هستند. این برنامه ها به دانش آموزان فرصت می دهند تا مهارت های اجتماعی و عاطفی خود را تقویت کنند و رفتارهای پرخطر را به رفتارهای مثبت تبدیل کنند. همچنین، همکاری مستمر بین مدارس و نهادهای محلی مانند پلیس و سازمان های غیرانتفاعی می تواند در ایجاد محیطی امن و حمایتی موثر باشد. (عباس زاده، ن.۱۳۹۵)تقویت رفتار مثبت در مدارس از طریق پاداش دهی به رفتارهای مطلوب و ایجاد محیطی مثبت و حمایتی نیز امکان پذیر است. استفاده از روش های تشویقی مانند ستایش، تقدیر و پاداش های کوچک می تواند انگیزه دانش آموزان را برای رفتارهای مثبت افزایش دهد. همچنین، ایجاد فرهنگ مدرسه ای که ارزش های احترام، همکاری و همدلی را ترویج می دهد، به کاهش خشونت و رفتارهای پرخطر کمک می کند.نظارت و ارزیابی مستمر برنامه های پیشگیری از خشونت و رفتار پرخطر اهمیت زیادی دارد. با استفاده از ابزارهای ارزیابی، مدارس می توانند میزان اثربخشی برنامه ها را سنجیده و در صورت نیاز تغییرات لازم را اعمال کنند. این نظارت مستمر به اطمینان از پایداری و بهبود مداوم برنامه ها کمک می کند و در نتیجه محیطی امن تر و مثبت تر برای یادگیری فراهم می آورد.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش و شیوه مشاوره کاهش رفتارهای پرخطر دانش اموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که راه های پیشگیری از بروز رفتارهای پرخطر عبارت است از افزایش اطلاعات و آگاهی های دانش آموزان و اولیاء توجه به سبک زندگی اسلامی با توجه به نظام تعلیم وترییت اسلامی وهمچنین آموزه های دینی می تواند مهم باشد.

برنامه های مشاوره ای برای کاهش رفتارهای پر خطر دانش آموزان Keywords:

رفتارهای پرخطر دانش آموزان , محیط امن , کاهش خشونت , مهارت های اجتماعی و عاطفی