بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد و پیشرفت شخصیت دانش آموزان دوره ابتدایی

در دنیای امروز، عزت نفس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در رشد و پیشرفت شخصیت دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی، مطرح است. بسیاری از دانش آموزان در این سنین با چالش های مختلفی در زمینه اعتماد به نفس و احساس ارزشمندی مواجه هستند. در این راستا، الگوی یادگیری مشارکتی به عنوان یک روش آموزشی نوین و اثربخش، می تواند به حل این مشکل کمک کند. این روش با ایجاد فضایی تعاملی و همکاری میان دانش آموزان، به آن ها امکان می دهد تا از یکدیگر یاد بگیرند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. پژوهش ها نشان می دهد که استفاده از یادگیری مشارکتی نه تنها عزت نفس را بهبود می بخشد، بلکه می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را نیز ارتقاء دهد. در این مقاله، به بررسی تاثیرات الگوی یادگیری مشارکتی بر عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان ابتدایی خواهیم پرداخت و روش های عملیاتی برای پیاده سازی این الگو را معرفی خواهیم کرد.

بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد و پیشرفت شخصیت دانش آموزان دوره ابتدایی Keywords:

تاثیر یادگیری مشارکتی , رشد , پیشرفت , شخصیت , دانش آموزان دوره ابتدایی